每個(gè)爸爸媽媽都希望自己的寶寶是一個(gè)聰明健康的寶寶。所以可能在備孕的時(shí)候，咱們的未準(zhǔn)爸爸媽媽就開(kāi)始通過(guò)提高自己精子和卵子的質(zhì)量，讓受精卵的質(zhì)量更高；當(dāng)然，很多的孕媽媽在孕期的時(shí)候也會(huì)通過(guò)飲食以及孕期胎教，對(duì)寶寶進(jìn)行高智商的培養(yǎng)……
為何咱們的家長(zhǎng)會(huì)做這些努力呢？因?yàn)樗麄兌贾?，孩子的智?0%靠遺傳，另外60%卻是需要后天環(huán)境培養(yǎng)的。
那么如何看媽媽們備孕就開(kāi)始的高智商培養(yǎng)是否有成效呢？那在寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中就一定要注意那些寶寶高智商的表現(xiàn)哦~~
1、高學(xué)歷的父母生出高智商的寶寶
智商受到遺傳的影響，如果父母智力高，孩子的智力往往也高。有人對(duì)一群智商在140分以上的孩子做過(guò)跟蹤研究，這些孩子在長(zhǎng)大后一直保持著優(yōu)秀的才智，他們的孩子的智商平均有128分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般孩子的智商水平。
因此，希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人，父母自己也必須先成為優(yōu)秀的人才行。
2、兩三歲時(shí)就表現(xiàn)出語(yǔ)言天賦
孩子說(shuō)話早、走路早并不意味著他聰明，怎么判斷孩子有語(yǔ)言天賦呢？他能快速理解很多詞匯，即使不能完完整整地說(shuō)出一句話，他也能準(zhǔn)確地運(yùn)用這些詞匯。
比如跟他講了“小花，小草，還有小鳥(niǎo)”，他就知道“還有”這個(gè)詞是什么意思，下次會(huì)說(shuō)出“爸爸，媽媽?zhuān)€有奶奶”，即使你從沒(méi)教過(guò)他這句話。
俄羅斯一個(gè)4歲的小女孩，已經(jīng)學(xué)會(huì)了7門(mén)不同國(guó)家的語(yǔ)言，在她2歲半的時(shí)候，她就已經(jīng)學(xué)會(huì)了兩門(mén)語(yǔ)言，父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)了她的語(yǔ)言天賦，請(qǐng)了家教給她上課，到現(xiàn)在，她已經(jīng)能用7種語(yǔ)言跟別人流暢溝通，還能閱讀文章和詩(shī)歌。
