這類(lèi)孩子喜歡在環(huán)境中尋找到他自己熟悉的感覺(jué)。在焦慮、緊張或者無(wú)聊的時(shí)候，一種特定的動(dòng)作習(xí)慣使他會(huì)更安心、更有安全感。因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為時(shí)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該反思孩子身邊是不是存在令孩子不安的因素。
當(dāng)然，除了這類(lèi)心理因素的影響，孩子的這些行為也可能僅是因?yàn)槟承┥硪蛩?，如肚子餓了就吮吸手指，身上長(zhǎng)有疹子或者衣服太緊就擦腿等。家長(zhǎng)應(yīng)先排除這類(lèi)因素，再考慮可能心理因素影響。
提供豐富的環(huán)境，進(jìn)行良好的親子溝通
當(dāng)寶寶接觸到新環(huán)境或是受到驚嚇、肚子餓、身體不舒服時(shí)，因而產(chǎn)生不安、焦慮和緊張時(shí)，寶寶就會(huì)尋求能夠安慰他們的方式，如吸吮大拇指。此外，當(dāng)爸媽因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)忙等原因忽略寶寶的需求，造成親子之間的互動(dòng)不足，使寶寶時(shí)常感受不到爸媽的關(guān)愛(ài)；或是爸媽給予寶寶的環(huán)境刺激不夠多，就會(huì)使得寶寶感到無(wú)聊，都會(huì)使他吸吮大拇指等來(lái)排解無(wú)聊。
大多的小孩會(huì)有這些行為習(xí)慣，長(zhǎng)大后自然會(huì)慢慢消失，但是羅雋建議，從剛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)孩子有這類(lèi)行為時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該加以制止，并進(jìn)行良好的引導(dǎo)。如提供豐富的環(huán)境，在寶寶床邊擺有寶寶喜歡的多種玩偶，或是天花板上懸吊許多高低不一、色彩繽紛的吊飾，以刺激寶寶的視覺(jué)發(fā)展等，這些色彩繽紛、有趣的環(huán)境能夠給予寶寶許多刺激，讓寶寶對(duì)于環(huán)境感到好奇、好玩。
另外，要有良好的親子溝通。當(dāng)爸媽和寶寶互動(dòng)良好，即使爸媽不在寶寶身邊，寶寶仍可感到安心。要達(dá)到這樣的關(guān)系，必須要多些親子互動(dòng)，包括親子游戲、親子閱讀等，要多陪伴寶寶，讓寶寶感到愉悅安心。
值得提醒的是，一些父母親也可能在不經(jīng)意中給了寶寶許多安撫情緒的東西，例如隨手可得的小被子、柔軟的毛巾、枕頭、絨毛娃娃等，這些安撫寶寶情緒的物品可以帶給寶寶安全感，使得寶寶在不知不覺(jué)中變得依賴(lài)這些物品。因此，當(dāng)孩子產(chǎn)生這些行為時(shí)，千萬(wàn)不要找另外一些物品代替。
當(dāng)孩子產(chǎn)生不安、焦慮和緊張時(shí)，就會(huì)尋求能否安慰他們的方式，如吮吸大拇指。
