親子教育的意義
1、父母最缺乏經驗
隨著現(xiàn)代化進程的加快、社會競爭的日益激烈以及計劃生育的普遍推行，家庭對后代的教育比以往任何時候都更多地傾注了關懷與重視，特別是對0-3 歲嬰幼兒這樣一個特殊的群體，更應給予特殊的關懷和教育。但在這一最關鍵時期，父母最缺乏經驗，時常處于慌亂之中：我的孩子是不是說話晚了？他為什么老撕東西？這些惶恐伴隨著孩子的每一個變化。
2、許多家長不知道嬰幼兒在發(fā)展中存在敏感期
他們對嬰幼兒由躺在床上，逐漸能夠翻身、爬行、坐、站、走，其動作、語言、情感等方面的發(fā)展，時時都有驚喜，但又感到困惑，覺得在育兒實踐中缺乏必要的對嬰幼兒的了解；孩子決不能輸在起跑線上，但面對；如何針對孩子的情況因材施教，促進孩子全面發(fā)展；這個問題，90 %的家長承認自己煞費苦心卻仍找不到正確答案，而社會又缺乏對嬰幼兒教育的指導。
3、親子教育則很好的解決了這個問題
親子教育使得家庭教育的內涵深化和發(fā)展，親子教育將父母權威管教為主轉變?yōu)橐躁P注發(fā)展和引導為主；由單一的家長角色轉為醫(yī)生、護士、教師、朋友等多角色；由一味訓斥轉為參與交往中給予子女以關懷、發(fā)展和教育，為人格完美奠定基礎親子教育采用現(xiàn)代育兒的最新理念。
傳播正確的育兒觀，傳授家庭早期教育的科學知識和方法，指導家長和孩子開展有情趣的、有實效的親子游戲活動，使廣大家長逐步接受現(xiàn)代育兒的科學理念，掌握現(xiàn)代育兒的科學方法和技巧，促進了兒童的主動發(fā)展，建立起融洽的親子關系。
