還有的孩子比較黏人一點，有時喜歡賴著父母。這個時候父母不耐煩了，就會一把推開孩子說：“你知不知道，你很討厭！”你不愿意陪著孩子玩也就罷了，為什么還要說這樣的話來傷害他的自尊心？
這會令孩子因為父母厭惡自己而憂慮。他未必知道父母討厭自己什么，也不懂分析父母只是不喜歡他黏人這個行為，而非討厭他本人。如果父母不加以解釋，就會在孩子心里留下陰影。
孩子往往依靠父母來知道自己是什么樣的人，能成為什么樣的人，從父母那里獲得關于人和人生的認識，所以父母給予孩子信心和信賴非常重要?？墒歉改競儏s經(jīng)常說許多貶損和否定的話，而從來意識不到它的傷害和嚴重后果。
說話是很有學問的一件事，有的人說出來的話會讓人備受鼓舞，而有的人說出來的話卻讓人的心里發(fā)堵，同孩子說話更需要語言的藝術。如果父母不注意，什么話拿過來就說，也不管效果如何，反正自己是出氣了，長此下去，會給孩子造成逆反心理，不管父母說的話是對是錯，他們一概排斥。
有這樣兩位小學生的父母，當她們發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)做得很不認真時，采取了兩種截然不同的態(tài)度，效果卻大相徑庭。
一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)寫得特別潦草時，非常生氣，一氣之下，把孩子的作業(yè)本撕掉，說道： “說了你幾次了，你怎么就不長個記性，作業(yè)還寫這么亂，你給我重寫！”孩子拿著撕碎的作業(yè)本，望著自己辛勤勞動的成果，被媽媽這樣蠻橫地撕掉，很是生氣，嘀咕道：“我就不給你好好寫，愛撕你就撕。
看你能撕多少。”生氣歸生氣，但明天的作業(yè)還得交啊，無奈只得重新寫過。孩子心里憋了一口氣，寫得還不如上次呢?媽媽見了大怒：“我的話你怎么就是不聽。”媽媽剛想給撕掉，可一看表已經(jīng)10點多了，重寫已經(jīng)是不可能了，只好就這樣了事。
而另一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)寫得很糟糕時，雖然也很生氣，但她卻克制住了自己不滿的激動情緒。她知道，孩子不是不能寫好，而是態(tài)度不認真。于是，她就對孩子說:“孩子，你今天的作業(yè)怎么寫得這樣潦草，這樣寫老師會認不出來的，你最好重寫。
我知道，讓你寫，你是不大情愿的?？蔀槭裁次疫€要堅持讓你重寫呢?因為媽媽相信你能寫好，寫第二遍肯定會比第一遍寫得快，而且會好得多。媽媽絕對相信你!”孩子一聽媽媽的話，再看看自己寫的字，就對媽媽說：“媽媽，我再重寫一遍。這次我一定認真寫。”
寫完后，他讓媽媽看自己寫的作業(yè)，媽媽認真看過后，高興地說：“我兒子的作業(yè)寫得真工整，一定會得到老師的表揚。”后來，這個孩子的作業(yè)一直寫得很好，每天媽媽都會表揚他，他學習的勁頭更足了。
同樣是要求孩子重新寫作業(yè)，前一位媽媽采用了訓斥、強制的辦法，給孩子的是壓力;而后一位媽媽給孩子的是信任、鼓勵，給孩子的是動力，其結果是不同的。
第9招 注意和孩子說話的語氣
作為父母，要想讓孩子接受自己的意見，使教育達到一定的效果，必須學會與孩子說話，必須注意和孩子說話的口氣。
教育專家建議，父母與孩子交談可以采用以下方式：
誘導式：通過循循善誘，使孩子增知增智，獲得樂趣，加深感情。
協(xié)商式：對孩子采取平等的態(tài)度，尊重孩子的人格，通過商量和討論，啟發(fā)孩子動腦筋想辦法，使孩子積極參與交談。
說理式：動之以情，曉之以理，當不贊成孩子做什么的時候，應解釋原因，說明道理，并使孩子理解。當孩子做錯事時，幫助孩子分析原因，指出危害，使孩子心服口服。
另外，在與孩子交談時，父母注意自己的口氣，還要特別注意以下幾點：
要平等對待孩子
要從平等的地位出發(fā)，不擺父母的架子。在心情好的時候要這樣，在心情不佳或被頂撞的時候更要注意態(tài)度。
要以孩子為中心
要以孩子關心和感興趣的話題進行交談，當然，有父母和孩子都感興趣的話題更好。父母與孩子以這類話題交談最容易溝通，也便于掌握孩子的思想動向。
要有足夠的耐心
有些問題孩子不一定能很快理解，父母要有耐心幫助孩子慢慢認識?？傊?，只要父母掌握與孩子交談的藝術，在教育孩子的過程中一定能取得好的效果。
第10招 鼓勵孩子說出內心的想法
許多父母，遇到孩子叛逆的態(tài)度時，大都會搖頭大吐苦水：孩子到底在想些什么？他為什么都不肯告訴我？由此可見，想要打開孩子心門，探一探孩子的內心世界，是為人父母者需要必修的課題。
耐心地傾聽孩子的訴說，讓孩子體會到關愛和溫馨，從而對父母更加親近與尊敬。這有利于孩子把自己的想法告訴父母，有利于父母對他們進行目標明確的指導。
許多父母雖與孩子朝夕相處，卻對他們并不了解。不了解孩子的想法，就很難有效地引導孩子成長為自己所希望的人。父母可以通過培養(yǎng)與孩子共同的愛好來達到溝通與交流的目的，如與孩子下棋、一起聽音樂、看球賽、游泳等。
平時下班要經(jīng)常與孩子談天說笑，以培養(yǎng)情趣，共享歡樂。父母首先得親近孩子，取得他的信任，他才能傾訴自己的想法，這是自然而然的。
只有被孩子認為是最親近的人，孩子自己才愿意毫無顧忌地向父母敞開胸懷交談。
