5、“沒有絕對的完美，只有相對的優(yōu)秀，我的孩子是最棒的。”
不是每一個孩子都可以成為最棒的人，但是每一個孩子都是父母唯一的寶貝，也是父母最棒的孩子。不要去羨慕“別家的孩子”成績有多好、多聽話，真 的大可沒必要，你要相信你的孩子就是有其他人沒有的地方，每個人身上都會有閃光點，你要做的事情是發(fā)掘孩子的有點，并且將他的缺點轉化為優(yōu)點。
合格的教師 與父母：發(fā)現孩子的優(yōu)點，告訴孩子什么地方行；不合格的教師與父母：發(fā)現孩子的缺點，告訴孩子什么地方不行，變“你不能”為“你能、你行”。
無論孩子做了什么，我們都要往孩子好處想。成功者使用光明思維。同樣是半瓶酒，成功者說：“還好，還有半瓶酒”，失敗者說：“怎么只剩半瓶酒了”。
蘋果只能結在蘋果樹上，好的結果只能產生于好的過程，多往孩子好處想是這一過程的起點。
哪怕天底下多有的人都看不起您的孩子，作父母的都應該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。您要堅信您的孩子能做到最好的自己，而不是最好的別人。
6、對孩子要多說“你行的！”
孩子進步的動力來源之一是你的鼓勵，別吝嗇你對孩子的鼓勵，你的一句簡單的“你是最棒的！”或者“你能行”都是孩子前進的動力！有些聰明的孩子 成績并不理想、或者沒有成為眾人眼中的“優(yōu)等生”，這其實并非孩子的資質不夠，而是作為父母的你沒有給予足夠的鼓勵；
有些孩子本來就做得很出色，但是過分 謙虛，覺得自己沒有什么閃光的地方，那也是父母沒有及時給予鼓勵。這樣一來，年齡尚小的孩子不會對自己沒有明確的定位，如此下去，你可以想象到，孩子的潛 力怎么發(fā)揮出來呢？
7、教孩子的話要正向說
父母的目光像陽光，找到哪里哪里亮。你希望孩子具有什么品質你就說他已經具備了什么品質，希望孩子聰明，就說孩子智慧，希望孩子膽大就說孩子勇敢。不是聰明的孩子被夸獎，而是夸獎使孩子越來越聰明，不是愚笨的孩子被指責，而是指責使孩子越來越笨。
越是經常重復的信息，對潛意識的影響就越大，雖然我們在主觀上否定粗心，可是客觀上不斷重復的粗心二字，天長日久、不知不覺就進入了孩子的潛意 識，結果孩子變得越來越粗心你越不想做的事情，越不想發(fā)生的事情，往往越容易發(fā)生，因為你的大腦里面已經出現了一系列糟糕的圖像。
不要說我不能貧窮，應當說我要富有；不要說我不能落后，應當說我要領先；不要說我不想失敗，應當說我要成功。
