動作注意力訓練
動作注意力訓練即通過讓孩子完成特定的動作來達到訓練注意力的目的。比如教他做一些體操動作、舞蹈動作或一些游戲動作，都能達到這種效果。
比如，家長可以與孩子一起玩“走直線”的游戲。
具體要求：準備一根10米左右的長繩、一卷膠帶和一個開闊的空間。
先在地上拉一根長繩，用膠帶粘住兩頭。為了讓孩子的視覺注意力更有目標性，提高訓練效果，訓練者可以在繩子的一端放一樣實物作為孩子視線的著落點（這件實物放置的位置要和孩子的視線同一水平然后讓孩子站在繩子的另一端，雙手側(cè)平舉，抬頭挺胸，目光直視前方開始行走。行走時必須腳尖對著腳跟，始終沿著直線前進。熟練以后，還可以雙手拿碗、頭頂書本增加訓練的難度和趣味性。也可以父母一起參加，比賽誰走得好、走得快。
教給孩子觀察方法
觀察方法是取得觀察效果的必要條件，孩子年齡小,知識經(jīng)驗少，思維具體化，自己不善于觀察，所以需要家長教給他必要的觀察方法，才能提高觀察力。
(1) 制訂觀察的任務和計劃。每次觀察活動，定好明確的目標和指向，預先規(guī)定好觀察任務，以保證觀察的全面、細致、清晰、深刻。
(2) 從不同角度進行觀察。只從一個角度、一個方面去看事物,無異于盲人摸象。應多啟發(fā)、鼓勵孩子嘗試從另一個角度、另一種觀念去看同一問題，改變了定式的思維，使孩子能發(fā)現(xiàn)更多的問題，也就產(chǎn)生了更強的觀察興趣和能力。
(3) 注意細節(jié)。讓孩子注意細節(jié)，觀察到別人沒發(fā)現(xiàn)的問題，久而久之，也就形成了勤觀察、認真觀察、會觀察的良好習慣。
(4) 養(yǎng)成寫觀察記錄的習慣。讓孩子多動筆頭，隨時記錄觀察情況，有利于整理和保存觀察結(jié)果，以便利用。
(5) 多開動腦筋思考。在觀察時，要邊看邊想，學會分清主次,本質(zhì)與現(xiàn)象，觀察力也就從中得到了提高。
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