時(shí)間一年一年的過(guò)去了，在幼兒園的歡聲笑語(yǔ)、歌聲飄揚(yáng)中，大班的幼兒將迎來(lái)六月畢業(yè)季！有的幼兒是從小班一直到大班，在這熱情似火的六月，家長(zhǎng)忙個(gè)不停、老師也忙個(gè)不停，他們都在忙著大班幼兒幼小銜接的各方面準(zhǔn)備！關(guān)于幼升小，幼小銜接的幼兒需要面臨的問(wèn)題是，怎么順利過(guò)渡到小學(xué)生活！很多家長(zhǎng)不知道孩子幼小銜接該做什么？
一年又過(guò)了，又是一大波小朋友升入了大班，不少家長(zhǎng)們此時(shí)此刻開(kāi)始忙碌孩子幼升小的事情，那么以下這些內(nèi)容，作為家有幼升小孩子的家長(zhǎng)就必須要好好看了。
幼小銜接家長(zhǎng)該做什么？
第一定位：認(rèn)識(shí)學(xué)前教育和小學(xué)教育的區(qū)別
1、大班幼兒和一年級(jí)學(xué)生的差異
孩子從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，身體、語(yǔ)言、認(rèn)知、情感以及社會(huì)性都發(fā)生了巨大的變化，比如，身高長(zhǎng)得很快，體重增加很多，更加能說(shuō)會(huì)道，聰明點(diǎn)子更多，對(duì)人更有禮貌，獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力有所提高。
2、理解幼兒園教育和小學(xué)教育的差異
幼兒園教育不論是目標(biāo)、內(nèi)容、形式，還是環(huán)境、師生關(guān)系、考評(píng)，都與小學(xué)教育有所不同。幼兒園教育是寓教于日常活動(dòng)之中的，是以游戲活動(dòng)為主要形式的，每個(gè)班級(jí)都有保育員和教養(yǎng)員，負(fù)責(zé)孩子的生活和學(xué)習(xí)。
而小學(xué)教育則不然，有嚴(yán)格的作息制度和課堂紀(jì)律，許多事情都要靠孩子自己去應(yīng)對(duì)，孩子在校的主要任務(wù)不是游戲而是學(xué)習(xí)，學(xué)期結(jié)束時(shí)還要參加各種考試。兩個(gè)教育階段之間的較大差異，需要家長(zhǎng)為孩子鋪路架橋，做好銜接工作。
第二定位：積極參加幼兒園的各種活動(dòng)
1、如果您現(xiàn)在是小班或中班的家長(zhǎng)，更要注意這些：按時(shí)參加幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)！
到了大班時(shí)，幼兒園和班級(jí)都會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)，向家長(zhǎng)介紹有關(guān)孩子進(jìn)入小學(xué)的一些準(zhǔn)備工作；家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)參加，認(rèn)真旁聽(tīng)、觀看、閱讀，并利用這些機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以請(qǐng)教有關(guān)孩子入學(xué)的具體問(wèn)題，不少幼兒園還會(huì)邀請(qǐng)已經(jīng)升入小學(xué)的家長(zhǎng)回來(lái)講講感受，這些都非常有價(jià)值！
