昨天看到張家界天門山3男1女，毅然決然舍棄自己生命的視頻，心中真的好是一驚。
年輕的生命，就這樣瞬間消逝，留給這個(gè)世界上愛(ài)自己的人以萬(wàn)劫不復(fù)的悲傷。不知道當(dāng)這幾位年輕人走上棧臺(tái)、縱身一躍的瞬間，是不是要給自己打氣，亦或是已經(jīng)萬(wàn)念俱灰，無(wú)所畏懼。
但是，這一躍，足夠悲慟，但不是足夠勇敢！一個(gè)人，若是連死亡都已經(jīng)不再懼怕，又何必怕活著？又為何不能給自己活著的勇氣？
生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講，都只有一次且不可逆轉(zhuǎn)。因此很多人認(rèn)為生命最可貴的地方，不在于結(jié)果，而在于過(guò)程，只要過(guò)程足夠精彩，那么生命就是有價(jià)值的。
這種觀點(diǎn)并沒(méi)有錯(cuò)，但是不可否認(rèn)的是，生命中最精彩的，莫過(guò)于可以用自己想要的方式，去度過(guò)自己的一生，而不是在跌宕起伏的途中，擅自下車。
據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在在年輕人中有一些比較極端的私人組織或者聚會(huì)，以“如何結(jié)束生命”為前提，做出各種討論，甚至彼此打氣，相約自殺。
這樣的組織，真的讓人觸目驚心。
我記得之前看過(guò)一篇文章，一位父親在自己的孩子自殺后，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這樣的群體，里面大多是十幾二十歲的孩子，他們相約用各種方式來(lái)結(jié)束自己的生命，包括這位父親的孩子，就是其中之一，且已經(jīng)成功實(shí)施了計(jì)劃，幾個(gè)年輕人相約燒炭自殺，搶救未果，幾個(gè)孩子同時(shí)失去了生命。
這位父親在萬(wàn)般悲痛的前提下，臥底“自殺群”，用盡自己綿薄之力，挽救這些沖動(dòng)的孩子于水火之中。這位父親的行為，可以說(shuō)略有成效，卻無(wú)力回天。
年輕的生命，本該充滿朝氣和活力，哪怕是遇到挫折、遇到失敗，也愿意迎難而上，給自己足夠的勇氣和信心，披荊斬棘，戰(zhàn)勝困難，贏得翻盤的機(jī)會(huì)。
而不是遇到麻煩或者不如意，就悲觀厭世，無(wú)力掙扎，而被手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)“綁架”的貧瘠頭腦，面對(duì)壓力，無(wú)從擺脫，無(wú)能為力，除了想要逃離，就只有用極端的方式去逃避。
因此，我們的教育，更應(yīng)該是從生活的本質(zhì)出發(fā)。
何謂生活？
就是以哪種方式活著；就是應(yīng)該選擇哪一種方式，有質(zhì)量、有價(jià)值的度過(guò)自己的一生。
而這個(gè)地球上，有多少個(gè)人，其實(shí)就有多少種生命的方式。每個(gè)人對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，關(guān)鍵時(shí)刻，別人無(wú)從插手，哪怕你是親爹、親媽；哪怕是你親爹、親媽。
而我們的教育，就是幫助每一個(gè)孩子，去找到自己的生命價(jià)值。
有的人在機(jī)緣巧合中，表現(xiàn)的充分，成為大家矚目的對(duì)象；更多的人，則是按照自己的方式，從事著自己喜歡的事情，過(guò)著自己想要的生活，這就足夠了。
如果自己所做的事情，還對(duì)社會(huì)有一些幫助，那就太好了，就算沒(méi)有，也沒(méi)有什么關(guān)系，只要所過(guò)的生活，是健康幸福的，是自己想要的，是不以犧牲別人的幸福為前提的，那就很完美了。
每個(gè)孩子都有自己的與生俱來(lái)的某種特性，科學(xué)家叫它基因，哲學(xué)家叫它天分，宗教家叫它命運(yùn)……
事實(shí)上，這就是每個(gè)孩子獨(dú)一無(wú)二的內(nèi)在。而且，每個(gè)孩子的內(nèi)在，都是不一樣的。有的孩子很乖巧，有的孩子很霸道，有的孩子很敏感，有的孩子很任性。這些，真的就是我們常說(shuō)的“上天注定”，而且，很難改變和扭轉(zhuǎn)的。
所以作為父母，根據(jù)孩子的內(nèi)在來(lái)調(diào)整自己的教育方式方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力、擁有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格、具備捕捉幸福的敏捷、能夠隨時(shí)重新站起、直面挫折、不懼失敗、調(diào)整方向、換位思考的品質(zhì)。
這才是了不起的教育。
愿逝者安息，愿天門山的悲劇不再，愿每一個(gè)以為自己已經(jīng)走入絕境的人，都能夠在“山窮水盡”的邊緣，相信“柳暗花明”總會(huì)到來(lái)，給自己時(shí)間和機(jī)會(huì)去迎接“絕境逢生”的美麗！
