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良好親子關(guān)系的構(gòu)建,取決于父母是否“越位”和“失位”

出處:@沫沫的歲月靜好日期:2024-06-11 17:51:35編輯:小編

孩子到了小學(xué)高期或中學(xué)之后,很多父母會(huì)不自覺(jué)的發(fā)現(xiàn),他們似乎一下子長(zhǎng)大了。

不知道什么時(shí)候,孩子們的個(gè)子已經(jīng)高過(guò)了自己或與自己比肩,男孩子的聲音正在逐漸變粗,女孩子的愛(ài)美之心日漸濃郁……

而最讓父母操心的是,過(guò)去那個(gè)常常圍著自己身前身后,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停、笑個(gè)不休的小可愛(ài),已經(jīng)逐漸變得沉默寡言,更喜歡呆在自己的空間,有了自己的小秘密,脾氣總有些小暴躁,心情總有些小起伏,主動(dòng)和父母拉開(kāi)距離,甚至在父母說(shuō)教的同時(shí)開(kāi)始奮力反抗,口不擇言……

事實(shí)上,孩子出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,與孩子必要的成長(zhǎng)有關(guān)。

青少年處于從幼稚到成熟、從依賴(lài)到獨(dú)立、從順從到自主的一個(gè)發(fā)展過(guò)渡階段,處于希望擺脫父母的束縛、舍棄對(duì)父母的依賴(lài)、開(kāi)始獨(dú)立自主的“心理斷乳期”。

而很多父母只要和孩子在一起時(shí),總會(huì)想當(dāng)然的把自己當(dāng)做孩子的老師,不停地指指點(diǎn)點(diǎn)。但是良好親子關(guān)系的構(gòu)建,在于父母就是父母,遵循本份,沒(méi)有“越位”和“失位”。

1、什么是“越位”?

先舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子:當(dāng)孩子吃飯的時(shí)候,追著喂飯;當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,必定坐在身邊陪著;當(dāng)孩子出去玩耍的時(shí)候,總是擔(dān)心他會(huì)吃虧,動(dòng)輒就去責(zé)怪別人家孩子……

這些司空見(jiàn)慣的事情,其實(shí)就是父母的“越位”。讓孩子做自己力所能及的事情,自己的事情自己做,就是給予孩子最大的信任。而“越位”,就意味著對(duì)孩子的能力心存疑惑,不舍得放手,只好事無(wú)巨細(xì)的替孩子做,幫孩子做。

事實(shí)上,孩子的表現(xiàn)就是父母“越位”的直接后果:因?yàn)楦改缚偸?ldquo;越位”管理,孩子沒(méi)有了自我,失去了主見(jiàn),他們逐漸也認(rèn)為,自己的事情就是父母的事情,自己的事情父母就應(yīng)該幫忙,隨后,他們就逐漸變得沒(méi)有界限感,沒(méi)有責(zé)任感,自私自利,只為自己。

這樣的孩子,只會(huì)對(duì)父母依賴(lài),卻不會(huì)對(duì)父母信賴(lài);只能啃老,卻不會(huì)孝順。

放手讓孩子做自己,讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難;讓孩子懂得自我成長(zhǎng)的價(jià)值、自我保護(hù)的意義和自我責(zé)任的建立。

這個(gè)過(guò)程中,父母管住自己想要“越位”的行為舉止,給予孩子最大的信任和愛(ài)吧!

2、什么是“失位”?

對(duì)比于“越位”,“失位”就非常容易理解了。“越位”是一種“過(guò)”,那么“失位”就是一種“錯(cuò)”。

比如教育孩子,陪伴孩子成長(zhǎng),本就是為人父母的責(zé)任和義務(wù),那么你是否盡到了這些?是否陪伴孩子左右,是否正確的教育孩子,是否能夠言傳身教?

若是父母自己都做不到,卻要求孩子如何做好,似乎也是一種“奢望”。

簡(jiǎn)單地說(shuō),父母該履行的教育責(zé)任沒(méi)有履行,沒(méi)有負(fù)起自己的責(zé)任,也沒(méi)有守住自己的界限,給孩子創(chuàng)造了犯錯(cuò)的環(huán)境和機(jī)會(huì),最終卻又怪罪到孩子自身,就是“失位”。

你是否一邊玩著手機(jī)、一邊看著電視,一邊責(zé)怪孩子愛(ài)看電視、愛(ài)玩手機(jī)?

你是否習(xí)慣于把孩子交給老人、交給托管、交給玩具,卻很少與孩子有交流和溝通?

你是否一邊認(rèn)認(rèn)真真的檢查孩子的作業(yè)批改對(duì)錯(cuò),一邊又責(zé)怪孩子自己不檢查作業(yè)?

……

其實(shí),這都是父母的“失位”造成的?。?/p>

對(duì)于教育孩子來(lái)講,父母的“越位”和“失位”都不是獨(dú)立存在的,往往“越位”的背后,會(huì)有“失位”的影子;而“失位”事件的背后,也與“越位”的行為息息相關(guān)。

正如父母動(dòng)輒就指點(diǎn)孩子,以“老師”自居的時(shí)候,就恰恰“失位”于父母這個(gè)稱(chēng)呼。而孩子,在家中需要的只是父母,能夠理解他們、信任他們、包容他們,甚至偶爾放縱他們一下的爸爸媽媽?zhuān)⒎鞘菚r(shí)時(shí)都在教誨、處處都在指點(diǎn)的老師?。?/p>

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