元旦節(jié)，新年第一天，總是想著要出去走走，感受一下新的一年新的氛圍。雖然人人都戴著口罩，依舊可以看出眼睛里的光，對新一年到來的向往和憧憬。

是的啊，辭舊迎新，就是如此吧！每個熱愛生活的人，都在努力的過好自己的每一天！

在我的強烈要求之下，孩子們也跟著我去公園里走了走。

仔細算來，這一個月來，孩子們幾乎沒有出過門，天天不是網課，就是作業(yè)；偶爾在小區(qū)里轉一轉，感受一下冬日的陽光，也是匆匆忙忙。

疫情下的孩子們，生活在口罩里，生活在每個房間里，生活在平板手機網絡里，生活在每天的消殺和對疫情以及是否“楊過”、是否“楊康”，是否“重陽”的惶恐里……

公園里人倒是不少，來來往往，大多是以家庭為單位，三五成群，要么和我們一樣茫無目的的走走轉轉，要么行色匆匆為了某個目的地而疾馳……

只不過公園里的兒童樂園沒有開門，讓小寶頓時陷入失落中，一路走著一路疑惑著：“媽媽，你說他們?yōu)槭裁床粻I業(yè)呢？難道不想賺錢嗎？我還想玩小飛船呢！”

我笑起來：“你還管人家賺不賺錢啊！反正我覺得我的錢包是保住了，蠻開心的！”

小寶頓時哼哼著，和我耍著賴，板著指頭，讓我給他買路邊的氣球、冰糖葫蘆、棉花糖……

大寶冷靜的打斷他：“吃的不能買，因為我們在路上也不能去掉口罩；玩的不能買，因為天氣太冷，拿著凍手。”

小寶看了哥哥一眼，說：“我自己拿，我不怕凍手。”

兩兄弟就這樣一邊走，一邊打著“嘴仗”，也是家里常有的事情，所以我也沒有過多的介入他們之間的聊天。

而且小寶要這個要那個，不過是因為自己心中一時失落的碎碎念罷了，他倒是對物質沒有太多執(zhí)念的小孩，他想要的玩具也好、零食也好，買了他會很開心，不買他也沒有太多的情緒糾結。

只是，旁邊的一位和小寶年齡差不多的小朋友忽然哭鬧起來，引起小寶和哥哥的好奇，我只好跟著他們站在旁邊。

那位小朋友同樣是要媽媽給他買氣球，他媽媽并不想要給他買，頓時那個小朋友嚎啕的聲音，可以說打破了公園的安靜，驚天動地。

小朋友一邊跺著腳，一邊干嚎：“我就要，我就要氣球，就要氣球！壞媽媽，壞媽媽！”

小朋友的媽媽想要拉著他走，他墜著小屁股就是不走；想要抱他起來，可是穿的太厚，一時又抱不起來。

小朋友的媽媽看起來也很尷尬。

這時，小朋友的爸爸從前面走過來，一把抱著小朋友轉了個圈，然后又把小朋友放在自己面前，蹲下來問：“告訴爸爸，你怎么了？”

小朋友被爸爸抱著轉圈的時候，已經有些“陰轉晴”了，聽見爸爸問他，就撅著嘴堅持自己的愿望：“我想要那個氣球！”

小朋友的爸爸跟著小朋友小手指著的方向看了看：“哦，就是那個大大的、紅色的氣球嗎？”

小朋友點點頭，伸出小胳膊抱著爸爸的脖子嚷嚷：“媽媽不給我買，爸爸你給我買吧！好爸爸，好爸爸！”

小朋友的爸爸又回頭看了看小朋友的媽媽，然后對小朋友做出一個“噓”的動作：“噓——兒子，你看媽媽都生氣了！因為一個家里已經有了好多的氣球，你作為小男子漢，惹媽媽生氣，是不是不應該啊？”

小朋友抬頭看了看媽媽，也有些委屈。

小朋友的爸爸繼續(xù)說：“要不，我給你買一個最大的氣球，然后把家里的氣球一塊兒綁到你身上，你跟著氣球飛到天空中去探險，好不好？”

小朋友趕緊搖頭：“不，我不要去天上探險！”

小朋友的爸爸伸出胳膊摟著小朋友：“是啊，是啊，兒子自己去天上探險，爸爸媽媽都不放心啊！那咱們就不要氣球了，一起去前面玩吧！”說完，他哼唱著奧特曼的主題曲，伸出手等待小朋友。

小朋友趕緊拉上爸爸的手，又拉著媽媽的手，歡快的像前面跑去。

說實話，這位小朋友的爸爸面對在公共場合吵鬧不休的孩子，做法真的很棒！

1、停下來：

小朋友的爸爸當時在前面打電話，聽到小朋友的哭鬧，立即來到小朋友身邊，并且和小朋友有肢體的接觸和溫和的交談。

2、蹲下去：

小朋友的爸爸是蹲下來和孩子說話的，當父母平視孩子的時候，孩子會接收到來自父母的關心，并且能夠冷靜下來，在意周圍人對自己的態(tài)度和神情，同時收斂自己不正確的行為。

3、溫和的制止：

小朋友的爸爸面對兒子的哭鬧吵嚷，并沒有訓斥，而是簡單的一個“噓”，就讓孩子平靜下來，同時引導孩子要關注到媽媽。

4、貼心的建議：

小朋友的爸爸幽默的化解了孩子和媽媽的矛盾，用想象的方法描述了孩子買氣球之后可能出現(xiàn)的情況。同時用孩子喜歡的歌曲，極大地舒緩了孩子的心情，不再堅持自己的欲望，繼續(xù)興高采烈的和爸爸媽媽往前走。

如果自家孩子也有一些在公共場合讓父母難堪的行為，或者讓父母尷尬的要求，不妨試試孩子爸爸這種做法吧！睿智且能解決實際問題哦！