自從有了寶寶之后，很多父母心中、眼中只有寶寶的小模樣，每天咿咿呀呀、可可愛(ài)愛(ài)，讓爸爸媽媽舍不得讓他有絲毫的委屈。
因此寶寶的有些行為習(xí)慣，可能在爸爸媽媽看來(lái)，僅僅是年齡小的一種率性而為，還往往被譽(yù)為“可愛(ài)”，而實(shí)際上，這些行為習(xí)慣與年齡無(wú)關(guān)，而是寶寶的行為規(guī)范出了問(wèn)題，需要父母格外注意，及時(shí)調(diào)整才是。
1、隨便撿東西入口
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一位老人帶著可愛(ài)寶寶在公園玩，老人自己在前面一邊走一邊運(yùn)動(dòng)，小寶寶踉踉蹌蹌地跟在后面，忽然幾步跑到草坪邊，不知道撿起一個(gè)什么東西，直接塞進(jìn)嘴里。
寶寶整個(gè)動(dòng)作行云流水，不過(guò)幾秒鐘而已，讓我在旁邊看得目瞪口呆，來(lái)不及制止。好擔(dān)心寶寶吃了什么不利于健康的東西，引起不敢設(shè)想的后果。
有資料統(tǒng)計(jì)，幾乎所有的寶寶都有過(guò)撿東西吃的成長(zhǎng)經(jīng)歷，但不是所有的孩子都因此養(yǎng)成了壞的習(xí)慣。
而撿東西入口的壞習(xí)慣，都是因?yàn)閷殞毜闹苯涌醋o(hù)人的行為習(xí)慣所導(dǎo)致的。很多成年人看見(jiàn)食物掉到地上扔了覺(jué)得可惜，就會(huì)撿起來(lái)塞進(jìn)自己嘴巴里。雖然可能會(huì)對(duì)寶寶碎碎念：“掉到地上的食物太臟了，所以寶寶不能吃。”但是對(duì)于寶寶來(lái)講，成人說(shuō)了什么并不重要，重要的是他親眼所見(jiàn)成人從地上撿了東西放到嘴巴里。
因此寶寶就會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為，即便是地上的東西，撿起來(lái)放進(jìn)嘴里也是無(wú)所謂的事情。
所以，作為孩子的直接看護(hù)者，一定要養(yǎng)成習(xí)慣，堅(jiān)決不要撿起地上的東西，吹吹后就直接吃了；更不要以為你要求過(guò)寶寶，寶寶就會(huì)很聽(tīng)話，如果看見(jiàn)寶寶撿東西吃，在第一時(shí)間就要嚴(yán)肅的制止，讓寶寶明白自己做錯(cuò)了。
在戶外更是要看護(hù)好孩子，越小的孩子，越要讓他在你的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。要知道，戶外的地面上，可是應(yīng)有盡有、無(wú)奇不有！
2、破壞性行為
哪有不破壞東西的成長(zhǎng)？隨著孩子的一天天長(zhǎng)大，他們的活動(dòng)力增強(qiáng)，他們的破壞欲就會(huì)成正比的增加。只不過(guò)寶寶的有些破壞行為是無(wú)心之失，有些破壞行為卻是故意為之。
所以要根據(jù)不同的情況來(lái)看待寶寶的破壞性行為。
若是因?yàn)閷殞毢闷嫘牡木壒?，?dǎo)致他情不自禁地東摸西看，但礙于自己的手腦眼等器官的協(xié)調(diào)性還不夠完善，導(dǎo)致破壞了一些東西，父母就應(yīng)該及時(shí)體諒寶寶，在絕對(duì)安全的范圍內(nèi)讓寶寶繼續(xù)去玩耍、探索就好。
若是因?yàn)閷殞氁粫r(shí)的激憤或者情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生的故意破壞性行為，就需要父母認(rèn)真對(duì)待了。這種認(rèn)真，并非是對(duì)孩子的行為進(jìn)行嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，這種做法只會(huì)放大孩子的情緒，而不會(huì)制止孩子的行為，甚至可能會(huì)激發(fā)孩子更大的破壞行為。
所以，讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任和后果，不失是一種好方法。另外，針對(duì)孩子的各種情緒，父母要用心體會(huì)，理解孩子才能夠有效化解他們的情緒。
3、攻擊性行為
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，還都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)咬人、打人的階段，尤其是寶寶對(duì)自己朝夕相處的媽媽，更容易“揮之以拳”。媽媽不必過(guò)于傷心，這是寶寶的一個(gè)正常成長(zhǎng)階段，淡化，也許才是最好的過(guò)渡方式。
但是也有寶寶養(yǎng)成了攻擊性行為的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候就需要父母及時(shí)找到原因，進(jìn)行糾正。
寶寶的攻擊性行為形成的原因是多樣化的：有可能是一種自我保護(hù)；也有可能是他本能的情緒發(fā)泄；還有可能是一種有意無(wú)意的模仿，與周圍人的行為或者通過(guò)影視模仿而來(lái)……
若是一種自我保護(hù)，需要父母以身作則，平日里不要有動(dòng)輒就打罵孩子的行為；若是情緒發(fā)泄，要引導(dǎo)寶寶正確地表達(dá)出自己的情緒，并嘗試正確的化解之；若是一種單純的模仿，那么父母就要隨時(shí)了解孩子日常所接觸的人以及所看的影視作品，與暴躁的人少交往、暴力的影視節(jié)目不要看……
還有一種情況，對(duì)待孩子的攻擊性行為，父母不能有雙重標(biāo)準(zhǔn)，也就是說(shuō)自家孩子被攻擊了是一種解決標(biāo)準(zhǔn)，決不能吃虧；而自己孩子攻擊別人了，是另一種標(biāo)準(zhǔn)，甚至沾沾自喜、洋洋得意。
這樣會(huì)讓孩子無(wú)所適從，反而向著更加錯(cuò)誤的方向前行。
我們都知道小樹(shù)苗若是沒(méi)有成長(zhǎng)期的修理和裁剪，很難長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也很難形成最初的預(yù)期，因?yàn)槿狈σ?guī)劃會(huì)讓它們漫無(wú)目標(biāo)、自由散漫的成長(zhǎng)；
養(yǎng)育孩子也是如此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整理問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整方向，才能夠讓孩子一直在正確的大路上奔跑。
