看到一則報道，說一家三口外出旅游，孩子不幸落水后，媽媽隨即施救無果，爸爸緊跟其后，最終全部落水身亡。
心中忍不住陣陣唏噓，幸?？鞓返囊患胰耍苍S是計劃已久的出行，本該是游山玩水，在大自然中沐浴陽光，感受雨露，享受休閑的假期生活，結果卻一時不慎，導致無法挽回的悲劇，真的讓人忍不住跟著難過幾分。
是啊，在假期期間，孩子們的安全問題真的是非常重要的問題，值得父母小心謹慎對待。
有家長可能會認為，安全問題已經給孩子交代過千百遍，孩子重復、復述的也頭頭是道，想必孩子外出，自己也會注意，應該問題不大。
其實這本身就是很大的問題，把安全的希望寄托在孩子身上，太不靠譜了。
我記得之前曾經看過，警方聯(lián)合幼兒園做過一個防拐實驗，很多家長都信心滿滿地認為，自家孩子一定不會跟著陌生人走的，因為自己在家里隨時隨地都在提醒他這個事情，孩子也會非常警惕。
事實又是如何呢？
孩子幾乎“全軍覆沒”，在由警察扮演的陌生人的誘拐之下，孩子紛紛毫無戒心、開心滿滿地跟著陌生人而去，早就把父母叮囑的“不要和陌生人說話”拋到九霄云外了。
其實，且不說幼兒園的小孩子，就是一些成年的大學生，尤其是女性，也多會因為在生活中缺少必要的防范，或太過于善良、盲目信任他人而不幸“中招”，落入人販子的圈套的，也并非少見。
之所以發(fā)生這樣的事情，并非是家長的提醒不到位，也不是孩子的警備心不夠，而是一個客觀事實：所有意外的發(fā)生，都不僅僅是意外。
有教育工作者通過無數起“意外事故”的調查分析得出結論：意外的發(fā)生，除了極少數是真正的意外之外，絕大多數的“意外”，都可以找出直接或間接的原因。
孩子之所以成為“意外事故”的高發(fā)群體，與他們幼稚的思維、稚嫩的身體、沖動的行為和強烈的好奇心分不開。從孩子的眼中看世界，和成人眼中的世界，是完全不同的。
比如過馬路時，成年人在沒有紅綠燈的地方，知道要躲避車輛，但是小朋友就會理所當然地認為，汽車是會等待小朋友過了馬路才繼續(xù)行駛的，所以他們就敢視若無睹的橫穿馬路。
造成意外傷害的因素有三個：人的因素（年齡、反應快慢、認知能力、處事態(tài)度等），環(huán)境因素（意外發(fā)生時的氣候、季節(jié)、道路等狀況）和動因（導致意外發(fā)生的物體，如刀刃、水、火、毒、玻璃等等）。
而在小朋友的視野里，環(huán)境中潛在的危險，是完全發(fā)現不到的。比如夏天吃西瓜，被瓜子堵了氣管的每年數不勝數，與此同時，花生、魚刺等，都會成為孩子生活環(huán)境中顯而易見的“兇器”，造成“意外事故”的發(fā)生。
至于動因，但凡父母都知道，當孩子玩嗨了的時候，哪里還顧得上危險？他們的滿心滿眼都是快樂，快樂讓他們忘乎所以，快樂讓他們迷失自己，磕著碰著都不是問題，大笑著摔下了床、抓住了刀刃、碰破了花瓶或鏡子等等問題，比比皆是，防不勝防。
因此，家長想要孩子平安健康，就不要完全寄希望于孩子自己能夠如何防范，尤其是在孩子年齡尚小的時候。
除了在假期里盡量不要讓孩子獨自呆在家里之外，還要增強自己的安全意識，幫助孩子認識到周圍環(huán)境中潛在的危險，防患于未然。
什么能吃、什么不能吃；什么能碰、什么不能碰；什么能玩，什么不能玩都不厭其煩地教給孩子；在外面游玩的時候，更要隨時隨地地盯著孩子，讓他在安全范圍內自由玩耍，而不能對其不管不問肆意玩耍……
父母要從點點滴滴做起，提高孩子對危險的預見性和自我保護技能，做到未雨綢繆，減少意外傷害的發(fā)生。
