2.語言
嬰兒已開口說話了，父母首先是要經(jīng)常給嬰兒看些畫片、幼兒圖書等，教他(她)正確地認(rèn)識各種物體的名稱及其簡單的用途。
要經(jīng)常帶嬰兒出去玩玩，使嬰兒認(rèn)識外界更多的東西，在教嬰兒認(rèn)識的過程中多引導(dǎo)和鼓勵他(她)自己說出這些物體的名稱、主動地稱呼周圍的人，對各種東西父母都要問：“這是什么?”以啟發(fā)寶寶說出名稱，嬰兒說不出來時，父母要清楚地告訴他(她)，并反復(fù)地強化，使嬰兒能夠說出更多物體的名稱。
1歲寶寶早期教育有講究
語言是人類交往的工具，交往首先是自我表達(dá)，要教寶寶用正確的詞語表達(dá)自己的要求。開始嬰兒可能多用手勢、動作表達(dá)自己的意愿，這時父母要堅持教嬰兒用語言來表達(dá)，如“要”、“拿”、“喝”等。
這時的嬰兒大多只說一個單字，但這個單字往往代表了一句話，而且可能是多種意義的表達(dá)。如“拿”可能是“把東西拿給自己”，也可能是“拿給你”等。父母要善于理解嬰兒的語言，正確滿足他(她)的要求，并教會嬰兒用更明確的詞語來進行表達(dá)。
3.認(rèn)知動手游戲：1歲的嬰兒開始有了主動性，可以自己動手進行一些操作。這時可以和嬰兒玩多種動手游戲，如搭積木、疊小套桶等，可先給嬰兒做示范，說：“我們來搭一座高樓”，然后讓嬰兒模仿做，以后讓他(她)自己搭著玩兒，從搭兩塊積木開始，逐漸增加。
該年齡的嬰兒一般可搭起3～4塊積木。還可教嬰兒把鉛筆插入筆筒內(nèi)，開始用大口的筆筒，慢慢地改用小口的筆筒，或者是僅可插一枝筆的筆座。也可教嬰兒玩插插片，把小的東西裝入小口徑的容器中等，這些都是訓(xùn)練嬰兒手的靈活性和準(zhǔn)確性。
