很多家長(zhǎng)和我抱怨孩子難帶，特別是兩到三歲的小孩子，仿佛無(wú)限精力、永遠(yuǎn)不知道疲倦一樣，只有家長(zhǎng)不看管著，轉(zhuǎn)眼指不定就能弄出什么幺蛾子。
2-3歲是孩子們最調(diào)皮的一個(gè)階段，為什么孩子們到了這個(gè)“
越聰明的孩子越難帶？李玫瑾：孩子有這3種表現(xiàn)，大多比較聰明
李玟瑾教授，是專(zhuān)門(mén)研究青少年心理問(wèn)題的專(zhuān)家，經(jīng)常在節(jié)目中向大家分享自己對(duì)育兒的看法和經(jīng)驗(yàn)。作為國(guó)內(nèi)知名的育兒專(zhuān)家，李玟瑾教授的觀點(diǎn)還是存在一定參考性和權(quán)威的，她提出看法和理解，對(duì)很多父母都有著大幫助。
在某次節(jié)目中，李玟瑾教授就曾說(shuō)過(guò)：“
聰明的孩子，小時(shí)候會(huì)有這3種“難帶”表現(xiàn)：
在父母眼中，孩子話(huà)多、喜歡問(wèn)為什么就是難帶的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)之后，只要一見(jiàn)到陌生事物，就會(huì)追著家長(zhǎng)問(wèn)這問(wèn)那，擺出一副“打破砂鍋問(wèn)到底”的架勢(shì)。
對(duì)此很多家長(zhǎng)也是頗為煩惱，有時(shí)候剛想休息一會(huì)，就被孩子給吵醒了。不過(guò)，家長(zhǎng)們可別只看到孩子吵鬧的一面，孩子喜歡問(wèn)問(wèn)題、話(huà)多通常是語(yǔ)言能力強(qiáng)的表現(xiàn)。這種能力會(huì)幫助孩子更好地表達(dá)自己的想法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
在家里，最令家長(zhǎng)們煩惱的莫過(guò)于孩子拆東西了。剛買(mǎi)的玩具，轉(zhuǎn)眼就被孩子給拆壞了，就連電視機(jī)、遙控器等都是孩子的“拆解對(duì)象”。對(duì)此，很多家長(zhǎng)也是頭疼無(wú)比。孩子們喜歡拆東西，其實(shí)是一種聰明的表現(xiàn)。這樣的孩子，探索欲望非常強(qiáng)，需要用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己的想法，所以才會(huì)用實(shí)踐去探索這個(gè)世界。
很多家長(zhǎng)都有這樣的煩惱，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)一句，孩子能反駁三句。這類(lèi)愛(ài)反駁、頂嘴的孩子，絕對(duì)是家長(zhǎng)心中難帶的“冠軍”。
其實(shí)愛(ài)反駁、頂嘴，同樣是孩子聰明的一種表現(xiàn)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楫?dāng)父母在教訓(xùn)孩子的時(shí)候，他們能準(zhǔn)確地抓住父母邏輯思維上的“漏洞”，并且用自己的想法和意見(jiàn)去反駁。這類(lèi)大膽、能夠用自己觀點(diǎn)去反駁父母的孩子，又怎么會(huì)不聰明呢？
那作為父母，應(yīng)該如何有針對(duì)性地引導(dǎo)和教育這些難帶的孩子呢？
對(duì)于那些話(huà)癆的孩子，父母可以多陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。一邊聊天一邊有意識(shí)地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新的東西，培養(yǎng)他們對(duì)其他事物的興趣。對(duì)這類(lèi)話(huà)癆型孩子來(lái)說(shuō)，只要父母稍加引導(dǎo)和教育，他們很快就能改成這些習(xí)慣，形成良好的行為舉止。
對(duì)于那些愛(ài)拆東西的孩子，家長(zhǎng)們也應(yīng)該滿(mǎn)足他們。父母可以給他們買(mǎi)一些樂(lè)高、積木等玩具，讓孩子體驗(yàn)動(dòng)手拆卸、組裝的樂(lè)趣。既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，又能讓孩子停止拆家，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
對(duì)于那些喜歡反駁父母的孩子，家長(zhǎng)們可以嘗試多和他們溝通交流。比如說(shuō)，當(dāng)遇到一個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)的想法遭到反駁的時(shí)候，就可以詢(xún)問(wèn)孩子“為什么你要這樣反駁媽媽呀？你這樣反駁，有什么依據(jù)呢？”
除此之外，家長(zhǎng)們還可以通過(guò)故事集、繪本等形式，來(lái)達(dá)到教育孩子的效果。3-6歲是孩子的閱讀敏感期，在孩子小時(shí)候，通過(guò)圖書(shū)繪本幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，會(huì)讓孩子一生受益無(wú)窮。
給孩子買(mǎi)一本童書(shū)繪本用不了多少錢(qián)，但會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。閱讀能夠活躍腦細(xì)胞，孩子喜歡閱讀，就更聰明！比如說(shuō)這套
一套《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》共有10冊(cè)，每一冊(cè)都是中英雙語(yǔ)繪本，不同的故事、內(nèi)容，幫助孩子培養(yǎng)良好的性格和行為習(xí)慣。
在3歲前，父母可以讀給孩子聽(tīng)，當(dāng)作睡前故事書(shū)。在3-6歲當(dāng)作好習(xí)慣養(yǎng)成的故事書(shū)，用來(lái)幫助孩子管理情緒，養(yǎng)成好性格。繪本里印刷的字體很清晰，紙張也很不錯(cuò)，方便孩子健康閱讀。
