相信很多父母跟我一樣，聽?wèi)T了大道理，看多了教育名家的著作和教育視頻。總是在生活中中對號入座，希望用科學(xué)的方法去教育孩子，不要讓自己在教育的路上裸奔。
可在孩子犯錯的那一剎那，道理沒用，期望沒用，你只想瞬間跳起來對著孩子大吼，嚴(yán)重時直接動手。希望讓他記住，以后不要再犯?？涩F(xiàn)實往往是一次次地朝你身上潑冷水，孩子似乎真的沒記性，也不怕罵，不怕打。
在此之前，我同樣會在孩子屢次出現(xiàn)錯誤后，暴跳如雷，一頓呵斥，妄圖讓她記住，不要再犯。
我的大姑娘有一個毛病就是寫作業(yè)很慢，也很認(rèn)真，努力的在寫，但別人一個小時完成的她需要3個小時，隨著課程的難度逐漸增加，她每天都睡得很晚，為此我用了不少辦法，甚至經(jīng)常會發(fā)飆大罵。
最近我一直在嘗試調(diào)整心態(tài)，重新冷靜地面對孩子。我發(fā)現(xiàn)居然有意外的收獲。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)四年級的女兒在寫作業(yè)的時候，偷偷玩兒手機(jī)，她爸爸二話沒說沖過去就把手機(jī)沒收了，扔下一句，以后你再不會有手機(jī)了。
女兒坐在凳子上開始啜泣，越來越厲害，并且停止了寫作業(yè)，直到后來號啕大哭，我強(qiáng)壓著怒火：
當(dāng)我做完這一步時，女兒眼睛里閃爍著淚花，她說：“媽媽，我今天是狀態(tài)不好，老師因為作業(yè)本皮子沒包，當(dāng)著全班罵了我，我心里有點難受，所以剛才寫作業(yè)時一直在想這件事。”
聽到她說這些，我放心了。對她說，我希望明天你能在9點30之前寫完作業(yè)，好嗎？她點點頭。并抓緊寫完了剩下的作業(yè)自己批完上傳到班級群。
這件事讓我想了挺多，如果每次在孩子犯了錯的時候父母都只是指責(zé)，罵她，那么孩子除了哭一場，心理更膽怯一點，不敢對父母吐露心聲之外，并沒有其他收獲。
孩子不怕父母打他，他們怕的是父母在打他的過程中突然情緒失控，那個醞釀的過程對孩子來說是鋪天蓋地的驚恐，有時候甚至?xí)蔀楹⒆有睦淼年幱啊?/p>
父母是孩子最親的人，首先我們要控制好自己的情緒，再去教育孩子。
對孩子要求嚴(yán)格絕對沒有錯，但我們可以用溫柔而堅定的方式，語氣溫和，但立場堅定，你給他溫柔但有邊界。
正如簡尼爾森所說：如果你在管教孩子的過程當(dāng)中，感覺到痛苦，那么你的方法一定是錯的。比起孩子，其實父母更需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，了解基礎(chǔ)的心理學(xué)，不要讓自己在教育子女的路上心力交瘁，更不能讓孩子因為我們錯誤的方式朝更糟的方向越走越遠(yuǎn)。
