在研究早期教育的人都認為，3歲是最重要的，3歲的時候他知道用哭的方法可以引起別人的關(guān)注，他就哭。
他覺得乖的時候引起別人的關(guān)注，他就乖，你知道吧，他特別會察言觀色。所以你什么時候關(guān)注他就特別重要，當孩子乖的時候你就不理他，一哭你就理他，他可能會用哭的方法來吸引你對他的關(guān)注，所以這可能是你的，不是跟看電視有關(guān)系，是跟你的教育方法有關(guān)系。我覺得3歲的孩子要他自己做事，我不知道你的孩子有沒有種愿望，做事的愿望，幫你干事情的愿望？比如他想做些什么事情？ 這個三歲的小孩他最想干事，比如說你拖地板，他也要拖地板。你要洗頭，他也要洗頭。你要做事，他要做事，這時候一定要他作，他做的好壞你都不要說，不是，他做的不好，你也不要說。做的好你就：真不簡單啊，比媽媽做的都好你可真能干。這個時候他就愿意做事了。
往往是在孩子3歲想做的時候，爸爸媽媽不讓他做：你太小，你會弄一地水。我認識一位非常優(yōu)秀的孩子現(xiàn)在北大，原來是“全國十佳少先隊員”。他媽媽該與孩子的方法就是三句話“嬌生不能慣養(yǎng)，自作必須自受，獨立必須自主”那么從三歲開始自己洗頭。他說一盆水放在凳子上他自己洗頭，這個盆他自己放上去的。沒放穩(wěn)，眼看著盆就要翻了，他媽媽只有一摁，這個盆就能穩(wěn)住。
他媽媽沒動，這盆就翻了，一地水一身水，孩子哭著把這個地面收拾干凈，重新打水再洗，以后就知道要掌握重心了，就從這個一點點的小事情，慢慢做的，孩子三歲上幼兒園，第一天去就回來了，哭著回來了。老師給送回去，媽媽就把老師截在門口說：老師謝謝你。老師就走了，媽媽就跟他說：今天剛給你送去，你就回來，你不能進家你必須回到幼兒園去。孩子苦苦哀求，媽媽也不讓他進家。最后孩子退讓了說：媽媽送路路上幼兒園。媽媽說：媽媽已經(jīng)給你送去了，你必須自己回去。孩子萬般無奈，哭著倒走著回到幼兒園，因為他的幼兒園離他們家很近的。媽媽看到孩子進了幼兒園，自己回屋里大哭了一場，以后孩子再也沒有發(fā)生過賴著不上學的情況。
