桃子最近帶孩子去參加了一個親子活動，回來后桃子感到不安了，因為她看到好多和她家孩子相似大小的孩子都可以說一長串話了，但自己家的孩子只會說幾個簡單的字，連“爸爸”、“媽媽”都說不清楚，桃子為此上網(wǎng)看了很多資料，還打算帶孩子去醫(yī)院檢查，孩子是否在語言方面出現(xiàn)了障礙。
其實，每個孩子自身都存在的差異，有的說話早些有的說話晚些，再加上生活的環(huán)境不同，這樣就造成了孩子出現(xiàn)比較大的差別。所以如果不想要孩子說話比較晚，家長給孩子營造一個良好的語言學習環(huán)境很重要。而在日常的生活中，家長經(jīng)常做以下五件事情，會扼殺掉孩子的語言天賦。
1、很少和孩子交流
有些家長每天也花很多時間陪孩子，但是這所謂的陪就是給孩子玩自己的玩具，而家長要么忙著做家務，要么就是自己在一旁玩手機、看電視，很少和孩子交流溝通，這樣低質(zhì)量的陪伴并不提倡，并且花再多的時間也無濟于事。還有很多家長認為孩子還小不會說話的時候，和他說什么也不懂，浪費口舌，但是雖然孩子還不會說話，但是孩子能夠判斷家長所說的話，并且在這樣的環(huán)境下，他也會努力學習說話。
2、父母說話速度太快
有些人說話的速度太快，對于剛認識還不熟悉的成人來說，聽懂他們說話都是很困難的事情，更何況是孩子呢？所以，家長要想教孩子說話，讓孩子學習說話，就要放慢自己的語速，讓孩子聽得懂，然后才能學得會。
3、不要幫助孩子表達
在孩子學習說話的時候，表達會不清楚，一些比較著急的父母就會幫助孩子表達，然后問孩子是不是？這樣孩子只需要搖頭或者點頭就可以，不需要自己組織語言來表達，家長自以為這樣提高了效率，卻恰恰扼殺了孩子學習語言的機會。
4、責怪孩子說錯話
孩子在學習說話的時候，難免有表意不清，或者說錯話的時候，如果家長在孩子說錯的時候，會表現(xiàn)出嚴厲的指責，這樣會嚇到孩子，以至于孩子不再敢表達自己，也不敢隨便說話了，孩子學習的過程中犯點錯誤是正常的，家長需要耐心指導孩子，這樣孩子才可以進步。
5、對一件事物的稱呼前后不一
有些年輕的寶媽比較隨性，對一些事物的稱呼完全靠心情，比如說對貓咪的稱呼，今天心情好叫“咪咪”，明天又叫“貓兒”，過幾天又告訴孩子叫“喵星人”，這樣孩子一直處于懵圈中，不知道到底該叫什么。
