作為一名85后,記得我上高中的時候,8個人的宿舍,每次晚自習放學后,總有2個人不見身影,遲遲而歸。
當然,作為舍友,我們都知道她倆是去操場上與男友約會去了,宿管來檢查宿舍的時候,我們也會替她們“打掩護”,盡量不讓老師發(fā)現(xiàn)他們“早戀”的行為。
盡管我們都知道早戀是不正確的事,是會影響學習成績的,但是身邊很多同學,都會在上高中后陸續(xù)扎到戀愛的誘惑中去。
比如,我剛才提到的那兩位舍友,其中一個沒早戀前,成績一直是我們班里的前五名,考個本科應該沒什么問題。
但就是因為與高我們一年級的學長談戀愛,成績一落千丈,后來,甚至還發(fā)展到跟男友一起偷著去校外租房同居。
結果,舍友與男友同居不到兩個月,就意外懷了孕,最后被雙方父母發(fā)現(xiàn),一個辦了轉學,一個辦了退學,大好前程就這么毀了。
此事發(fā)生后,學校也經常嚴查過一段時間,每天晚上下晚自習后,學校操場上都有執(zhí)勤老師拿著手電筒在各個角落轉悠。
那段時間,因為早戀被抓的同學一波又一波,家長也一而再再而三的往學校請,但效果卻不怎么樣,我們宿舍及隔壁宿舍的幾個女生,該早戀還是早戀。
好像老師、家長管的越嚴,他們反而覺得戀愛談的越有意思,越有意義。
記得那時的我們,高考結束后直接訂婚的比比皆是,不像現(xiàn)在,兩個普通高考生竟能因為這事登上熱搜。
由此可見,現(xiàn)在的人們,已經習慣了早戀在校園逐漸消失的現(xiàn)象。
曾經的高中同學,在我所在的城市當高中班主任,她曾表示,現(xiàn)在他們已不像我們那個時候的老師,還需要擔心孩子的早戀問題,因為現(xiàn)在的孩子很少有早戀的現(xiàn)象。
早戀現(xiàn)象為什么會在校園里消失了呢?朋友總結了四個原因,真的是既現(xiàn)實又扎心。
第一:學業(yè)壓力大
記得我上初中高中的時候,學業(yè)壓力雖然大,但也就初三、高三壓力相對大些,老師抓的相對嚴一些。
反觀現(xiàn)在我上小學三年級的女兒,期中考試還沒考完,整個三年級下學期的課程就全部學完了。剩下半個學期的時間,就是復習、刷題,每周有周測,每月有月考。
學習壓力之大,堪比我們當年的初高中,更別提現(xiàn)在的初高中了,說實話,我都不敢想象女兒三年后,面臨的將是多大的學習壓力。
關鍵是,很多初高中生,為了提升成績,還要去上各科課外輔導班,每逢周末節(jié)假日,別說出去跟同學戀愛了,連睡個飽覺都有點奢侈。
第二:娛樂方式多元化
相比我們那個年代,現(xiàn)在的孩子可玩的、能玩的娛樂項目真的多太多了。
比如我跟我女兒吧,記得我上初高中的時候,網絡還不是很發(fā)達,上個網還需要去網吧,玩?zhèn)€電子游戲還需要去游戲廳。
關鍵是當時學校周圍的游戲廳和網吧還查的特別嚴,所以平時有點時間想去玩,就是約幾個同學一起去爬爬山,逛逛街,如果男女同學都有,爬著逛著說不定就會早戀。
現(xiàn)在的孩子,別說沒時間爬山,逛街了,有點時間,你逼著他出去他都不愿意出去,在家看個電影,玩?zhèn)€游戲,跟朋友視頻聊個天,就完全可以滿足他們的娛樂需求了。
娛樂方式的多元化,導致他們根本沒機會跟異性見面,怎么可能早戀呢。
第三:孩子過于早熟
我們那個年代,都上初中高中了,還不知道男生的身體與我們到底有什么不同?
反觀,現(xiàn)在的孩子,從兩三歲開始,父母就開始性教育啟蒙。
就像我家女兒,才上小學三年級,就已經知道了男生和女生的身體結構有很多不同,并且也通過繪本、視頻對男生的身體有了初步的了解。
對異性的身體構造早就沒了好奇心,此外,他們還通過各種渠道,比如繪本、視頻、動漫等,獲取到各種關于戀愛的信息,對早戀的利弊從小就有了更清晰的認知。
所以,就算周圍有喜歡的異性,也能以更成熟的心態(tài)去面對,將更多精力放在學習和成長上。
第四:父母重視家庭教育
我們那個年代,大多數(shù)父母學歷相對都較低,而且經濟條件也不如現(xiàn)在好,他們沒有時間,也沒有能力關心我們的學習,更別提對我們進行情感方面的教育了。
所以,即使我們出現(xiàn)了早戀的行為,父母也幫不上什么忙,只能任其發(fā)展,甚至火上澆油,愈演愈烈。
但是現(xiàn)在的父母,初高中的孩子,父母都是70后、80后,學歷相對50后、60后父母,普遍有了提升。
對于家庭教育,他們懂得更多,也更重視,在對孩子的情感教育方面也十分上心,一旦孩子有了這方面的困擾,他們能及時發(fā)現(xiàn),予以分析和幫助。
所以,有了父母的教育和幫助,孩子們也能盡早的將早戀的行為扼殺在搖籃里。
【寫在最后】
教育家賈志航曾說:“孩子早戀是長期以來困擾家長的一個家教難題。”
早戀現(xiàn)象的減少,對家長、學校、社會來說無疑是利大于弊的。
因為現(xiàn)實生活中大多數(shù)早戀的結局并不美好。
作為父母,如果您發(fā)現(xiàn)了孩子早戀,不必驚慌失措。
尊重孩子的感情的前提下,告訴孩子這種感情所產生的不良后果,讓孩子從感情的困惑中逐漸解脫出來。
切忌對孩子的異性交往和情感進行粗暴的封殺,因為這非但于事無補,反而可能會激起孩子的逆反而使其走向另一個極端。