在開始深入討論今天的話題前，先問各位家長一個問題：“在您心中，什么樣的教育，才能稱得上是‘最成功’的教育？”

關(guān)于這個問題，相信很多網(wǎng)友都會有不同的答案，或者認(rèn)為沒有標(biāo)準(zhǔn)且唯一的答案。

如果您也這么認(rèn)為，那我建議您先沉思片刻，想個自己的答案，然后再繼續(xù)往下看，因為這個問題真的是有標(biāo)準(zhǔn)答案的。

答案揭曉……

最成功的教育，是讓孩子成為一個幸福的人！

這個答案不是我給出的，而是古今中外很多權(quán)威人士一致認(rèn)可的！

比如，清華大學(xué)社會科學(xué)院院長彭凱平教授曾說：培養(yǎng)一個擁有幸福感的孩子，是最大的成功！

再比如，我國教育家陶行知也曾說：“真正的教育，是讓孩子在愛與自由中，找到內(nèi)心的幸福感。”

還有前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中也寫道：“教育的最高境界，是讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中成長。”

……

類似的觀點還有很多，由于文章有限，禾禾媽在這里就不給大家逐一列舉了！

為什么最成功的教育，是讓孩子成為一個幸福的人？

幸福這個詞雖然常被人們提及，但若真要問你，是什么在影響一個人的幸福感？什么人活得最幸福？恐怕大多數(shù)人都會感到困惑。

1938年，哈佛大學(xué)進(jìn)行了一項，有史以來對人類生活進(jìn)行的持續(xù)時間最長的，深入性縱向研究，旨在探究影響人幸福感的因素。

這項研究已歷時75年，更迭了三代人，包括最初的724名參與者與他們的1300多名后代。

研究人員經(jīng)過不懈努力和深入研究，最終得出了令人意想不到的結(jié)論：影響人一生幸福感的，并非金錢、名譽(yù)、成就或權(quán)力，而是人際關(guān)系的質(zhì)量。

長大后生活得幸福的孩子，往往有以下幾個特征：

1）親密的伴侶關(guān)系

著名心理學(xué)家約翰·戈特曼通過對數(shù)千對夫妻的研究發(fā)現(xiàn)：那些能夠積極處理沖突、保持親密和支持的夫妻，往往擁有更高的幸福感和更低的離婚率。

人作為群居動物，天生天生具有尋求歸屬感和被愛的需求，而一個親密的伴侶關(guān)系，能夠提供情感支持和理解，滿足這種需求。

比如，當(dāng)我們在工作、學(xué)習(xí)或者生活中，遇到了挫折，一個親密的伴侶能給予我們鼓勵和支持，幫我們走出困境。

一個孩子，未來在婚姻中能否建立起親密的伴侶關(guān)系？很大程度上取決于他在成長過程中，與父母建立的依戀關(guān)系的質(zhì)量和類型。

具備以下特征的孩子，通常更有可能在未來婚姻中與伴侶構(gòu)建親密關(guān)系。

• 與父母情感交流暢通的孩子
• 對父母充滿信任的孩子
• 面對挑戰(zhàn)時能夠積極尋求父母的幫助和支持的孩子
• 擁有健康自我認(rèn)同和自尊的孩子

各位父母，可以觀察下自家孩子是否具備這些特征，如果都具備，那恭喜你，你的孩子未來有更大的可能擁有一段幸福美滿的婚姻，且過得幸福。

2）溫暖的親子關(guān)系

知乎平臺上有個問題：“有沒有讓你回憶起來就覺得幸福滿滿的童年記憶？”

盡管眾多網(wǎng)友的回答五花八門，但歸結(jié)起來，其實都指向了同一個答案，那就是“溫暖的親子關(guān)系”。

親子關(guān)系不僅是血脈相連的紐帶，家庭情感交流的橋梁，更是人們情感生活的核心組成部分。

作為一名上有老下有小的女兒和媽媽，我深感溫暖和諧的親子關(guān)系對我的幸福生活至關(guān)重要。

當(dāng)我還是孩子時，父母給予我的關(guān)愛、陪伴、鼓勵、安慰和支持，讓我感到被重視和被愛。這種被愛的感覺是讓我在成長過程中充滿自信和勇氣。

時至今日，每當(dāng)回憶起與父母相處的歡樂時光，心中依然會涌動著滿滿的幸福與感恩之情。

當(dāng)我成為了一名媽媽后，當(dāng)我看著女兒一天天健康快樂的長大，變得自信獨立，尤其是一家人一起度過歡樂的休閑時光，共同參與活動時，更讓我感到快樂且滿足。

溫暖的親子關(guān)系就像是一個幸福的源泉，源源不斷地為我們提供快樂、滿足和安全感，讓我們在生活中更加幸福、更加快樂。

所以，為了孩子未來的幸福生活，我們一定要盡其所能與孩子維持溫暖的親子關(guān)系，讓這份愛與溫暖陪伴他們一生。

3）真摯的朋友關(guān)系

人生中有幾個真摯的朋友能有多幸福？

知心的朋友能帶給你的，不僅是日常生活中的歡樂與共享時刻，相互的扶持和協(xié)作，還有情感上的支持與理解以及安全感。

比如，在美劇《老友記》中，當(dāng)瑞秋決定逃婚并自力更生時，是莫妮卡和其他朋友們給與了她最大的支持和鼓勵。

給她提供住所，幫助她找工作，并在她遇到挫折和困難時，給予及時的安慰和鼓勵，正是這種情感上的支持，幫助莫妮卡走出了困境，逐漸成為了一個獨立自信的女性。

布法羅大學(xué)傳播學(xué)助理教授 David Lee 說：你的人際網(wǎng)絡(luò)越緊密、越有凝聚力，你就越可以依賴他們，作為有凝聚力的群體的一員，你更能感受到一種集體支持。

一個孩子，未來生活中，能否交到真摯的朋友，取決于他是否具備真誠待人的品質(zhì)以及較強(qiáng)的社交能力。

所以，作為父母，我們要給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，鼓勵他們積極參與社交活動，提升他們真誠待人、善于溝通的能力。

兒童教育家蒙臺梭利通過大量觀察和研究發(fā)現(xiàn)，在兒童在成長過程中存在特定的敏感時期，在這些時期內(nèi)，孩子對某些事物或技能的學(xué)習(xí)，具有特別強(qiáng)烈的興趣和能力。

孩子的社交敏感期主要出現(xiàn)在2到6歲之間，孩子這一階段的交友方式，會奠定他未來交朋友的基礎(chǔ)。

在此期間，我們應(yīng)該多帶孩子參與各種社交活動，鼓勵孩子主動交流，教會孩子學(xué)會分享與合作，以身作則，耐心引導(dǎo)，提升孩子良好的社交能力，以便孩子未來能更好的尋找自己人生中的真摯朋友。

【最后寫給家長的話】

為人父母，我們既希望孩子未來有所成就，又希望他們能過得幸福。

然而，競爭日益激烈的現(xiàn)實生活，讓我們明白很多時候“魚與熊掌”并不能兼得！

如果成就與幸福發(fā)生了沖突？作為父母你該如何選擇？是犧牲孩子的幸福換取成就，還是緊抓不確定的成就，犧牲孩子的幸福？

不知道各位父母的選擇如何，反正我會在確保孩子幸福的基礎(chǔ)上，盡力引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的潛能，去努力實現(xiàn)自己的成就。

因為我深信幸福能讓孩子保持快樂，讓他們的頭腦處于積極狀態(tài)，從而更容易集中和投入，效率也更高。一個內(nèi)心充滿幸福的孩子，更有勇氣面對生活的挑戰(zhàn)，更有信心去追求自己的夢想。