相信對(duì)于每個(gè)爸爸媽媽而言，都希望自己的寶寶能夠早早的學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)喊爸爸媽媽。而且，就孩子的正常發(fā)育而言，1歲左右就可說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，比如爸爸媽媽等等。即使是說(shuō)話較晚的孩子也就到1.5歲。但是，卻有這樣一些孩子，即使到了4、5歲，仍舊不開(kāi)口說(shuō)話，這到底是什么原因呢？下面我們一起來(lái)看看這樣一側(cè)案例：
孩子四歲還不會(huì)叫“爸爸”
波波已經(jīng)四歲了，可是除了會(huì)叫“媽媽”外，幾乎不怎么開(kāi)口說(shuō)話，甚至連“爸爸”都不會(huì)叫。父母很著急，帶他到兒科求診，醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行了各個(gè)部位檢查，并檢驗(yàn)了智力、聽(tīng)力等指標(biāo)，排除了其他所有易導(dǎo)致不開(kāi)口說(shuō)話的因素后判斷，他是因?yàn)槿狈φZ(yǔ)言刺激導(dǎo)致的語(yǔ)言發(fā)育障礙。
醫(yī)生問(wèn)父母是否平時(shí)一回家就玩手機(jī)、ipad，不怎么跟孩子交流，結(jié)果父母很不好意思的承認(rèn)了，驗(yàn)證了醫(yī)生的猜測(cè)。醫(yī)生也非常無(wú)奈，近幾年門(mén)診里因?yàn)轭愃茊?wèn)題來(lái)求診的家庭越來(lái)越多，她只能一次又一次地告訴父母解決對(duì)策：回家之后關(guān)了手機(jī)，多和孩子交流、教他背詩(shī)……
一、父母玩手機(jī)對(duì)孩子有哪些壞影響？
1.疏于和孩子的交流，造成孩子語(yǔ)言發(fā)育障礙。
和波波類似的案例非常多，在孩子學(xué)說(shuō)話的階段，外界的語(yǔ)言刺激是非常重要的，如果父母沉溺于玩手機(jī)，就會(huì)缺少跟孩子交流的時(shí)間，孩子就失去了語(yǔ)言環(huán)境，就會(huì)出現(xiàn)這種到了一定年紀(jì)還不會(huì)說(shuō)話的情況。
2.忽略了對(duì)孩子的照看，埋下安全隱患。
因?yàn)楦改钢活欀媸謾C(jī)，孩子在路上被車(chē)撞、被人拐走、從家中陽(yáng)臺(tái)墜落等等，類似的新聞時(shí)有發(fā)生，遺憾的是一起起安全案件的發(fā)生還是無(wú)法給有些父母敲響警鐘。
3.孩子缺少父母的愛(ài)，變得冷漠自私。
