針對(duì)孩子的教育而言，“家庭氛圍”可謂是重中之重。正如俗語(yǔ)所講“孩子是父母的鏡子”一般，孩子會(huì)接受日常生活中看到的、感受到的東西，并在不知不覺(jué)中加以模仿。
舉個(gè)極端的例子，在愛(ài)撒酒瘋的父親膝下長(zhǎng)大的孩子雖然自小便罵父親，但是長(zhǎng)大以后自己卻成了酗酒成性的人，這正是因?yàn)樗麩o(wú)意中模仿了從小見(jiàn)到的父親撒酒瘋的模樣。
世代傳承的醫(yī)生世家中醫(yī)生輩出，數(shù)代為師的家庭中為師者頗多正是此理。在日常生活中，孩子無(wú)意接觸的事物均會(huì)對(duì)他的想法及行為產(chǎn)生影響。
正因如此，如果父母在日常生活中使用健康、規(guī)范的語(yǔ)言，那么，孩子在與朋友交流時(shí)的語(yǔ)言習(xí)慣便也會(huì)健康、規(guī)范；如果父母熱衷于讀書(shū)，那么不必叮囑孩子“讀書(shū)吧”“學(xué)習(xí)吧”，因?yàn)楹⒆釉诟改傅挠绊懴聲?huì)自然而然地拿起書(shū)、喜歡上學(xué)習(xí)。
但是，如若父母整日只知看電視或玩電腦游戲，卻一再?gòu)?qiáng)求孩子學(xué)習(xí)，則會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理，他們不僅不會(huì)去學(xué)習(xí)，反而會(huì)反抗父母，也有可能因此步入歧途。
無(wú)論是上班族媽媽還是家庭主婦，在教育孩子時(shí)，首先應(yīng)注意家庭氛圍，并留心觀察孩子的朋友圈及社區(qū)環(huán)境，進(jìn)而為在潛移默化中眼觀身學(xué)的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
