爸爸媽媽們備戰(zhàn)二胎的時候，一定要注意老大的感受，在對待兩個孩子上，需要注意以下幾點：
首先，在和孩子說到第二胎的問題上，可以先采取征求意見的方式，畢竟孩子雖然不成熟，但是也有了自己的想法和價值觀，是家庭成員之一，無論孩子的意見是同意還是不同意，父母都要表達對孩子的愛，并且耐心的對待孩子可能出現(xiàn)的負面情緒，可以從孩子的角度來告訴他們，有了弟弟妹妹能讓他們開心的地方。
其次，在懷著第二個孩子時，可以培養(yǎng)老大對老二的感情，和父母一起見證老二的成長，比如讓老大和肚子里的孩子說說話，或者和孩子一起想象他和弟弟或妹妹一起玩耍的場景，同時也要給老大足夠的關愛。
最后，當老二出生后，父母不能把心思只放在老二的身上，也不能一味的偏袒老二，讓老大覺得自己被孤立，父母要讓他感受到足夠的愛。在生活中，老大和老二難免有鬧矛盾的時候，而耐心和中立的評判應該是父母所持有的態(tài)度。
父母們需要注意的是，和孩子溝通并不等同于哄孩子。孩子2歲以前，比較容易接受有一個新的家庭成員這件事，但是孩子5歲以后，思維和判斷能力都已經初步形成，父母們不妨像對待一個小大人一樣，平等的和他進行交流：
1.這個世界不是全以你為中心，你來到這個世界之后，不能不讓別人來到這個世界。
2.生下弟弟或妹妹之后，爸爸媽媽不會減少對你的愛，而且，你還會得到弟弟或妹妹的手足之情。
孩子是父母的鏡子，孩子一些念頭可能來自周圍大人的言論。許多孩子難以接受二胎弟妹，主要是源于家長或其他長輩“嚇唬式”的玩笑話。比如有的父母經常會說這樣的話：“如果再不好好學習，就不要她了只要妹妹。”在這種環(huán)境下，孩子們更容易產生心理落差。
家長生二胎給大孩子造成心理落差是正?，F(xiàn)象，每個孩子在成長過程中都會有從家庭環(huán)境進入社會環(huán)境的過程，而二胎弟妹的出現(xiàn)正好可以讓家庭環(huán)境與社會環(huán)境相融合，家長應當引導孩子學會分享、交流和照顧。
比如，在同時照顧兩個孩子的時候，父母難免會對更小的孩子付出更多精力。這時，可以在照顧二胎的同時耐心地引導大孩子，“在你這么小的時候，爸媽就是這樣給你穿衣服、喂東西的”，讓他能夠感受父母的愛是平衡的。
