4月2日）是第十六個(gè)#世界孤獨(dú)癥日#，中央電視臺(tái)新聞中心《朝聞天下》播出專題節(jié)目《關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童·“星星的孩子”打開(kāi)心扉》，中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)工作委員會(huì)副主任 、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥專業(yè)委員會(huì)副主任、北京星希望孤獨(dú)癥康復(fù)中心校長(zhǎng)杜佳楣在接受中央電視臺(tái)采訪時(shí)指出：
孤獨(dú)癥到目前來(lái)說(shuō)是沒(méi)有藥物可以治療的，只有高強(qiáng)度、高密度、高專業(yè)的訓(xùn)練，然后讓他們病癥減輕，讓他們不斷地融到社會(huì)當(dāng)中去。但是，目前我國(guó)從事孤獨(dú)癥康復(fù)服務(wù)的專業(yè)人員緊缺，康復(fù)專業(yè)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)亟需完善。
此前，由中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)工作委員會(huì)主辦、北京星希望孤獨(dú)癥康復(fù)中心承辦的國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目《MUST兒童行為引導(dǎo)技術(shù)暨兒童康復(fù)訓(xùn)練師培訓(xùn)班》已于3月31日開(kāi)班，并于4月1日在北京國(guó)家康復(fù)輔具研究中心舉行殘障兒童康復(fù)社工人才隊(duì)伍建設(shè)交流會(huì)，啟動(dòng)康復(fù)社工職業(yè)技能MUST兒童康復(fù)訓(xùn)練師培訓(xùn)認(rèn)證，首批致力于孤獨(dú)癥、腦癱等發(fā)育行為障礙兒童康復(fù)教育與社會(huì)支持的兒童康復(fù)社工將獲專業(yè)培訓(xùn)和認(rèn)證。
來(lái)自國(guó)務(wù)院婦兒工委辦公室、國(guó)家康復(fù)輔具研究中心、中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)、中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)、民建北京市海淀區(qū)委、北京市殘疾人聯(lián)合會(huì)、北京大學(xué)等單位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席會(huì)議。國(guó)內(nèi)部分地區(qū)社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員及北京地區(qū)殘障兒童家長(zhǎng)代表、康復(fù)義工服務(wù)隊(duì)及社會(huì)愛(ài)心機(jī)構(gòu)代表近200人參加當(dāng)天活動(dòng)。
MUST兒童行為引導(dǎo)技術(shù)——孤獨(dú)癥綜合療法是由杜佳楣老師帶領(lǐng)星希望康復(fù)中心教研團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)十幾年行為引導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)、8000+兒童干預(yù)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)案例追蹤、兒童發(fā)展行為大數(shù)據(jù)分析提煉而成。是首套被納入國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的本土化專業(yè)系統(tǒng)孤獨(dú)癥康復(fù)實(shí)操技術(shù)，適合中國(guó)孤獨(dú)癥家庭及康復(fù)機(jī)構(gòu)使用。
MUST技術(shù)融匯國(guó)際主流技術(shù)+中國(guó)傳統(tǒng)文化和實(shí)踐創(chuàng)新，以兒童腦部發(fā)育規(guī)律為依據(jù)，結(jié)合兒童發(fā)育教育學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)等基本原理，以刺激孩子腦部神經(jīng)發(fā)育，促進(jìn)大腦連接，加速神經(jīng)系統(tǒng)修復(fù)。全面提升孩子綜合能力，幫助孩子順利融入社會(huì)！
中國(guó)社工聯(lián)合會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)工委副主任兼總干事于瑤天代表主辦單位致辭
中國(guó)社工聯(lián)合會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)工委副主任兼總干事于瑤天在致辭中指出，兒童康復(fù)康養(yǎng)是我國(guó)健康服務(wù)體系的重要構(gòu)成部分，也是社會(huì)工作服務(wù)的重要領(lǐng)域。中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)日前發(fā)布年度工作要點(diǎn)，正式將康復(fù)醫(yī)學(xué)工委組織國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目、開(kāi)展康復(fù)社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)、培養(yǎng)康復(fù)社工和康復(fù)義工隊(duì)伍、實(shí)施行業(yè)課題等列入年度重點(diǎn)工作。希望組織實(shí)施好MUST兒童康復(fù)訓(xùn)練師培訓(xùn)項(xiàng)目，為促進(jìn)康復(fù)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)和醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)行業(yè)規(guī)范發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)工作委員會(huì)副主任兼執(zhí)行總干事周華兵專題介紹《康復(fù)社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目》
中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)工作委員會(huì)副主任兼執(zhí)行總干事周華兵專題介紹了《康復(fù)社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目》。他指出，康復(fù)醫(yī)學(xué)工委明確把康復(fù)社工職業(yè)技能培訓(xùn)和醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育工作列為核心業(yè)務(wù)和基本職責(zé)，在中國(guó)社工聯(lián)合會(huì)社會(huì)工作職業(yè)技能認(rèn)證中心支持下，組織實(shí)施“康復(fù)社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目”，率先聯(lián)合北京星希望孤獨(dú)癥康復(fù)中心啟動(dòng)MUST兒童康復(fù)訓(xùn)練師培訓(xùn)認(rèn)證工作。
根據(jù)中國(guó)殘疾人普查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)孤獨(dú)癥患者已超 1300萬(wàn)人，其中0~14歲患者超過(guò)200萬(wàn)，孤獨(dú)癥發(fā)病率已占中國(guó)各類精神殘疾首位，平均每500個(gè)兒童中就有一個(gè)是孤獨(dú)癥患者。2022年9月，國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳下發(fā)的《0~6歲兒童孤獨(dú)癥篩查干預(yù)服務(wù)規(guī)范（試行）》中顯示，目前中國(guó)兒童孤獨(dú)癥患病率約為7‰，且呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。
星希望杜佳楣報(bào)告《MUST 行為引導(dǎo)技術(shù)孤獨(dú)癥綜合療法概述》
中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)工作委員會(huì)副主任 、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥專業(yè)委員會(huì)副主任委員、星希望孤獨(dú)癥康復(fù)中心創(chuàng)始人杜佳楣以《我國(guó)殘障兒童康復(fù)教育人才現(xiàn)狀與需求——MUST 行為引導(dǎo)技術(shù)孤獨(dú)癥綜合療法概述》為題，向大家詳細(xì)介紹了孤獨(dú)癥、康復(fù)人才現(xiàn)狀及需求現(xiàn)狀，以及其主創(chuàng)的MUST孤獨(dú)癥綜合療法的特點(diǎn)、適用人群、核心技術(shù)、評(píng)估體系及實(shí)踐應(yīng)用成果。
她指出，當(dāng)前我國(guó)孤獨(dú)癥行業(yè)現(xiàn)狀面臨機(jī)構(gòu)參差不齊，專業(yè)機(jī)構(gòu)稀缺，質(zhì)量不高的窘迫局面?？祻?fù)人才正在面臨數(shù)量不足，專業(yè)性不夠，沒(méi)有專業(yè)培訓(xùn)做支持，缺乏職業(yè)通道和晉升空間，心理壓力大等嚴(yán)峻問(wèn)題。因此，急需為康復(fù)人才提供職業(yè)上升通道，大量發(fā)展專業(yè)康教人才，為康復(fù)人才提供專業(yè)康教交流平臺(tái)，以及體系化系統(tǒng)化專業(yè)培訓(xùn)，以促進(jìn)兒童康復(fù)事業(yè)健康發(fā)展。
與會(huì)嘉賓共同啟動(dòng)《康復(fù)社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目》
近些年來(lái)，民建海淀區(qū)委科二支部、國(guó)家能源集團(tuán)資本控股有限公司、置業(yè)有限公司華北分公司等企事業(yè)單位、愛(ài)心團(tuán)體，與星希望孤獨(dú)癥康復(fù)中心長(zhǎng)期開(kāi)展共建幫扶活動(dòng)，經(jīng)常在機(jī)構(gòu)接受康復(fù)教育的孩子提供精神庇護(hù)與物資支持，他們用愛(ài)心，模糊著孤獨(dú)癥的邊界。當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由中社聯(lián)康復(fù)工委向三支服務(wù)隊(duì)授旗，對(duì)志愿者們?cè)趦和祻?fù)領(lǐng)域的善行義舉表示感謝和敬意，并由星希望孤獨(dú)癥康復(fù)中心向康復(fù)義工服務(wù)團(tuán)隊(duì)贈(zèng)送MUST相關(guān)書籍，到會(huì)志愿者團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)演唱公益歌曲《讓愛(ài)一起飛》。
中社聯(lián)康復(fù)工委向首批共建的三支康復(fù)義工服務(wù)隊(duì)授旗
康復(fù)義工服務(wù)隊(duì)代表、民建北京市海淀區(qū)科技二支部主委胡波發(fā)言
康復(fù)義工服務(wù)隊(duì)的志愿者現(xiàn)場(chǎng)演唱公益歌曲《讓愛(ài)一起飛》
中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)曹躍進(jìn)在講話中指出，我國(guó)孤獨(dú)癥兒童越來(lái)越多，因?yàn)槌掷m(xù)高發(fā)，群體龐大，迫切需要社會(huì)給予更多的關(guān)注。殘障兒童的康復(fù)、教育、養(yǎng)護(hù)及家長(zhǎng)支持與社會(huì)融入，服務(wù)周期漫長(zhǎng)、涉及事務(wù)龐雜，對(duì)于從業(yè)人員的專業(yè)能力也要求極高，這一領(lǐng)域需要專業(yè)康復(fù)社會(huì)工作者的多學(xué)科整合、全流程參與，但是目前康復(fù)和社工人才稀缺，更多的是在醫(yī)療機(jī)構(gòu)里面，基層和社區(qū)十分缺乏具備相應(yīng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、尤其獲得一定技能認(rèn)證的人才，所以，培育和建設(shè)好康復(fù)社工隊(duì)伍對(duì)于殘障兒童康復(fù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要。
中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)曹躍進(jìn)發(fā)言
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，曹秘書長(zhǎng)還收到了來(lái)孩子們的禮物《MUST行為引導(dǎo)技術(shù)——孤獨(dú)癥綜合療法》?；叵?016年，中殘聯(lián)副主席呂世明和曹躍進(jìn)秘書長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨星希望，看望了小朋友們，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取了MUST技術(shù)的研發(fā)過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)們也鼓勵(lì)杜佳楣老師早日將MUST技術(shù)完善并運(yùn)用到兒童康復(fù)領(lǐng)域。如今MUST兒童行為引導(dǎo)技術(shù)終于完善面世，它將被廣泛應(yīng)用于兒童康復(fù)師培訓(xùn)，為我國(guó)康復(fù)社工人才隊(duì)伍建設(shè)，助力兒童康復(fù)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量！
民建北京市海淀區(qū)委副主委馬紅艷發(fā)言
民建北京市海淀區(qū)委副主委馬紅艷發(fā)言指出，孤獨(dú)癥是當(dāng)今世界嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題，未來(lái)還有漫長(zhǎng)的路要走。民建海淀區(qū)委長(zhǎng)期以來(lái)與星希望攜手，對(duì)孤獨(dú)癥兒童群體非常關(guān)注，協(xié)助星希望為孤獨(dú)癥兒童開(kāi)展捐贈(zèng)、講座、愛(ài)心車隊(duì)及融合活動(dòng)等一系列關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童公益行動(dòng)。希望國(guó)家對(duì)孤獨(dú)癥人群的關(guān)注度及扶持政策越來(lái)越好。同時(shí)希望杜佳楣老師能把MUST技術(shù)普及到更多孤獨(dú)癥家庭及孤獨(dú)癥從業(yè)人員，用專業(yè)方法幫助孤獨(dú)癥孩子健康成長(zhǎng)。
國(guó)家康復(fù)輔具研究中心副主任劉啟棟發(fā)言
國(guó)家康復(fù)輔具研究中心副主任劉啟棟在發(fā)言中指出，運(yùn)用專業(yè)的康復(fù)理念技術(shù)和社會(huì)工作倫理方法幫助孤獨(dú)癥孩子回歸正常生活，對(duì)于孤獨(dú)癥家庭來(lái)說(shuō)是意義非凡，不但為其減輕終身負(fù)擔(dān)，更是減輕了國(guó)家的負(fù)擔(dān)。希望大家通過(guò)本次MUST兒童康復(fù)培訓(xùn)，把學(xué)到的專業(yè)康復(fù)技術(shù)應(yīng)用到孤獨(dú)癥兒童康復(fù)實(shí)踐，幫助更多家庭重拾健康。
北京大學(xué)教授、中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)社工聯(lián)合會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)工委專家委員會(huì)主任劉繼同做點(diǎn)評(píng)發(fā)言
北京大學(xué)教授、中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)社工聯(lián)合會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)工委專家委員會(huì)主任劉繼同在點(diǎn)評(píng)時(shí)認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)殘障兒童群體龐大，需要用專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)和社會(huì)工作理念方法引導(dǎo)幫助殘障人群建立一個(gè)正常的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)角色。目前在孤獨(dú)癥領(lǐng)域的主流康復(fù)技術(shù)和診斷標(biāo)準(zhǔn)都是根據(jù)美國(guó)人體質(zhì)和社會(huì)環(huán)境來(lái)制定的，我們迫切需要建造像MUST兒童行為引導(dǎo)技術(shù)這種以中國(guó)家庭文化、社會(huì)文化、制度文化為基礎(chǔ)的中國(guó)化康復(fù)理論體系、服務(wù)體系、政策體系和知識(shí)體系，共同推動(dòng)康復(fù)社會(huì)工作大發(fā)展。
當(dāng)天下午，《MUST兒童康復(fù)訓(xùn)練師培訓(xùn)班》特邀北京大學(xué)第六醫(yī)院兒科主任醫(yī)師賈美香、北京昌平區(qū)融合教育研究與指導(dǎo)中心主任研究員王宏磊、首都醫(yī)科大學(xué)附屬安定醫(yī)院中級(jí)心理治療師賀瓊分別帶來(lái)《大齡孤獨(dú)癥孩子的生存現(xiàn)狀與干預(yù)策略》《MUST 行為引導(dǎo)技術(shù)在融合教育中的運(yùn)用》《MUST 孤獨(dú)癥綜合療法綜合行為引導(dǎo)技術(shù)》三場(chǎng)精彩講座，參訓(xùn)學(xué)員還將在北京星希望孤獨(dú)癥康復(fù)中心繼續(xù)接受兩天MUST理論及實(shí)操培訓(xùn)。
