最近一段時(shí)間來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己從內(nèi)心里對(duì)孩子基本上沒(méi)有動(dòng)氣了，可謂“靜心內(nèi)功”初有小成。我一直是主張完全說(shuō)理教育的，當(dāng)然我也一直這么做，盡力不打罵孩子，表面上是做到了不打不罵，但事實(shí)上很多次心里面總有一股想打想罵的沖動(dòng)，現(xiàn)在卻終于做到了。
看過(guò)美國(guó)電影《心靈之旅》的人都會(huì)為主人翁媽媽的付出所感動(dòng)——主人翁是一個(gè)盲人，但卻有音樂(lè)天賦，正因?yàn)橹魅宋痰膵寢尩男判呐c不斷鼓勵(lì)，主人翁最終得以成功。
其實(shí)，就一個(gè)孩子而言，對(duì)許多許多方面的理解和盲人沒(méi)有什么區(qū)別，我們?nèi)菀讓?duì)一個(gè)盲人做出比較明智的希望與激勵(lì)的辦法，但對(duì)孩子卻總是不能。
當(dāng)然靜心并不是指永不發(fā)怒，如果孩子做不安全的事或不講禮貌時(shí)(這是我給兒子定的最基本的兩點(diǎn))，心里沒(méi)有怒氣，但我會(huì)在表面上裝出非常生氣的樣子來(lái)，讓孩子知道有些事可以為，有些事不可以為，雖然這種讓孩子明白事理的過(guò)程也完全可以說(shuō)理，但有些情況下必須讓孩子知道其嚴(yán)肅性。我之所以努力這么做，也是因?yàn)檫@樣做的效果已逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，兒子方方面面進(jìn)步很大，讓人欣慰。
兒子的教育，我目前著重性格形成，完全忽視所謂的分?jǐn)?shù)教育，一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)考試無(wú)數(shù)次，我基本上不問(wèn)分?jǐn)?shù)，甚至每次試卷錯(cuò)了哪些我都不會(huì)過(guò)問(wèn)。
實(shí)際上孩子暫時(shí)得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)并不難，難的是孩子能擁有一個(gè)好的性格，好的品質(zhì)，而這些更不是一朝一日能有所成的。
在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的環(huán)境下，父母重視學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)是理所當(dāng)然，但一般來(lái)說(shuō)，父母?jìng)冸m然知道性格與品質(zhì)的重要，但真正貫徹實(shí)施在行動(dòng)中總是有不斷的觀望的心理。好性格，好品質(zhì)，從小養(yǎng)成，完全取決你的耐心了。
