（2）教師在情景表演中引導幼兒了解信號燈和斑馬線的作用。
（3）小朋友和她爸爸準備過馬路，馬路對面有個信號燈，此時我們應該：紅燈停綠燈行。
（4）綠燈亮了之后就可以走了，但是路上有什么東西呢？好像斑馬身上的花紋，這是什么？
（5）過馬路要走人行橫道，也就是斑馬線，斑馬線可以保護我們安全通行。當沒有斑馬線的時候，我們要怎么過馬路呢？
（6）沒有斑馬線我們可以走人天橋過馬路，從車輛的上方通行，避免被車撞倒！
3、教師請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
（1）幼兒自由游戲，教師注意指導幼兒請遵守交通規(guī)則，不可以有亂過馬路的行為。
（2）教師出示PPT，引導幼兒觀看安全過馬路的相關視頻，感受其中的安全危險。
（3）我們過馬路的時一定要記得觀察路邊的交通設施再通過，按照交通信號的提示安全出行。請記住：“紅燈停綠燈行”、“過馬路走斑馬線”。
五、活動總結(jié)
幼兒園安全教育是教育活動中重要的課程，把安全知識和游戲相結(jié)合，在游戲中引導幼兒認識紅綠燈和斑馬線以及一些常見的交通安全標記，在游戲中無形地培養(yǎng)幼兒的交通規(guī)則意識。
教師注意，在活動開展前或者活動中可以給幼兒講一些交通安全事例，讓其更形象的掌握的交通規(guī)則、安全出行、交通安全和交通信號燈的重要作用，在家園共育環(huán)節(jié)中可以讓家長帶領幼兒親身體驗，感受標記的重要性。
