幼兒園是學(xué)前教育的階段。
這個(gè)階段也是孩子慢慢建立秩序，學(xué)會約束自己的階段。
3歲的孩子，應(yīng)該是剛上幼兒園，在家里自由慣了，還沒適應(yīng)幼兒園的生活。
有些孩子在剛上幼兒園的時(shí)候，并不能明白幼兒園是個(gè)什么樣的地方，老師是個(gè)什么樣的角色。
我女兒剛上幼兒園的時(shí)候，她大概以為幼兒園是跟游樂場差不多的性質(zhì)。她以為幼兒園是個(gè)她玩一會兒就能回家的地方。
一般來說，從小班，到中班，再到大班，老師對孩子的要求會越來越高，越來越嚴(yán)格。
孩子也會慢慢的成長，建立起一些集體生活的規(guī)則。
等到小學(xué)階段，老師對孩子就是嚴(yán)格的課堂紀(jì)律和學(xué)校紀(jì)律，幾乎沒有可商量的余地。
孩子會在這些時(shí)間里，慢慢的適應(yīng)這些規(guī)則和紀(jì)律。
當(dāng)然有一些孩子，到了小學(xué)階段還是特別不守紀(jì)律，一般是一些特別調(diào)皮淘氣的孩子。
我家孩子也是三歲，兩歲半的時(shí)候送的幼兒園，簡單說下我的看法。
3歲左右的孩子還在秩序期，可能會存在習(xí)慣拿碗喝牛奶忽然讓拿杯子喝奶的不適應(yīng)可以理解，但是我相信大多數(shù)幼兒園的老師會跟孩子做好心里建設(shè)慢慢變成用杯喝奶(這一點(diǎn)可以通過放學(xué)跟老師溝通了解看看老師是用什么方式說服孩子的，如果這個(gè)方式你覺得能接受那就盡量配合老師，不能接受那就換個(gè)幼兒園，不是貴的就是好的，要看教育氛圍)?；蛟S題主會覺得這樣太集體話了，但是我覺得適應(yīng)集體也是一種能力，保持自我也是一種能量，要學(xué)會在自我和集體中找到平衡才是我們對孩子從小到大慢慢培養(yǎng)的能力。
至于集體上廁所喝水睡覺，我覺得吧其實(shí)也也還不錯(cuò)，沒有必要非要跟國外學(xué)習(xí)，國外現(xiàn)在還跟國內(nèi)學(xué)習(xí)把尿呢(一歲以后肛門附近的肌肉健全了才開始)。集體上廁所喝水睡覺有利于孩子養(yǎng)成固定睡覺喝水時(shí)間，有的孩子在家可能家長都想不起來給水，睡覺越大越玩累了才睡，上大號也沒什么規(guī)律，在學(xué)校集體環(huán)境中有修正的效果，而且我相信好的幼兒園也會尊重有個(gè)體差異的孩子，比如臨時(shí)想上廁所的孩子，午睡睡不著的孩子。
