三、活動(dòng)過程
1.教師通過談話導(dǎo)入：小朋友們都知道《小貓落水》的故事吧！故事中的小貓一個(gè)人跑到河邊玩水，最后失足掉到了水里，差一點(diǎn)發(fā)生了溺水的危險(xiǎn)，我們可不要向小貓學(xué)習(xí)哦！
但是老師最近發(fā)現(xiàn)啊，有好多小朋友都像小貓一樣跑到河邊玩耍戲水，孩子水里游泳，有些小朋友在玩耍的時(shí)候也像小貓一樣掉到了水里，最后發(fā)生了溺水，失去了生命！可以看出溺水的后果很是可怕和危險(xiǎn)的！小朋友們，我們可不要向小貓和剛剛那些小朋友學(xué)習(xí)！
2.教師帶領(lǐng)幼兒一起觀看溺水安全視頻，引導(dǎo)幼兒觀看一些溺水事件。
（1）視頻中的小朋友也是一個(gè)人在河邊玩，但是最后他自己一個(gè)人到水里游泳，后來就溺水了，沒有人知道，也沒有去救他。
（2）視頻中的小朋友和幾個(gè)好伙伴一起在河邊釣魚和玩耍，這個(gè)小朋友為了去捉魚而失足掉進(jìn)水里溺水了。
（3）在剛剛的視頻中，你有什么體會(huì)和感受？
2.教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水事件相關(guān)的圖片，引導(dǎo)幼兒感受圖片中失去孩子后父母的傷心和悲痛！
（1）你們觀看了這些這些照片之后有什么感受和體會(huì)？
（2）你看了這些照片后你想到了什么？
（3）炎炎夏日，我們應(yīng)該如何正確的納涼和戲水呢？
3.教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心。
