聲母與韻母的作用主要就是根據(jù)發(fā)音部位及發(fā)音方法，起到區(qū)別的作用。那么如何學(xué)好聲母與韻母及拼音呢？首先，要熟記26個(gè)字母，掌握音序；其次，要熟記23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，這是學(xué)好漢語(yǔ)拼音的基礎(chǔ)。
以下就是小學(xué)生漢語(yǔ)拼音聲母與韻母表合集總結(jié)，并整理了一些舉例，希望能夠幫助小朋友們理解并記住這些知識(shí)，更好地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。
兒童學(xué)聲母韻母拼音應(yīng)注意什么
1、讀音要到位：學(xué)習(xí)的時(shí)候需要有一些有趣的兒歌幫孩子正音（一般書里面都有相應(yīng)的兒歌），最好能幫助孩子理解聲母、單韻母和復(fù)韻母發(fā)音的方法。小朋友很容易在掌握以后，往往愛讀很快，忽視把每個(gè)音讀到位，所以家長(zhǎng)要特別注意這一點(diǎn)。
2、讀寫結(jié)合：光讀不寫，識(shí)記效果會(huì)弱很多，家長(zhǎng)可以適當(dāng)要求孩子書寫拼音字母，但每次書寫的量不宜過多，讓孩子一邊慢慢地書寫一邊大聲讀音。寫的時(shí)候，最好先描紅，然后在獨(dú)立寫，最好在四線三格內(nèi)寫，并且按照規(guī)范的書寫要求。
3、打亂次序識(shí)讀：不少孩子在按照順序念聲母和韻母的時(shí)候，都很很流利地朗讀。一但將其次序打亂，隨意挑出一個(gè)來，小朋友的識(shí)讀速度和正確率就會(huì)差很多。因此，在教的時(shí)候，要幫助孩子識(shí)別拼音字母，然后要打亂次序識(shí)讀，然后不斷提高速度。
4、家長(zhǎng)應(yīng)耐心細(xì)致、多多鼓勵(lì)：家長(zhǎng)也應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時(shí)捕捉到孩子的進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵(lì)。在孩子犯錯(cuò)或者是出現(xiàn)情緒的時(shí)候應(yīng)該耐心引導(dǎo)，細(xì)致地制定方法，讓孩子快樂學(xué)習(xí)！
