生活中，不少家長(zhǎng)都會(huì)在孩子三歲左右送孩子上幼兒園，但是進(jìn)年來(lái)網(wǎng)上有不同的聲音在熱議，認(rèn)為孩子四歲再上幼兒園比較好。那么，到底孩子是3歲上幼兒園好還是4歲上比較好呢？
3歲上幼兒園還是4歲好
大多數(shù)孩子是三歲上幼兒園，但是入園時(shí)孩子具備以下的能力是必要的：基本上幼兒的成熟度愈高，適應(yīng)環(huán)境的能力也相對(duì)地增強(qiáng)；如果幼兒在幾個(gè)基本能力上還沒(méi)有達(dá)到相當(dāng)?shù)某墒於?，就?yīng)該避免太早上幼兒園。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，幼兒不僅要聽(tīng)得懂對(duì)方所說(shuō)的話的意思，還要有能表達(dá)自己所有意愿的70%左右的語(yǔ)言能力，這樣才能夠表示出自己的意思，和別人做簡(jiǎn)單的溝通。在基本動(dòng)作技能方面，幼兒應(yīng)該具備一些簡(jiǎn)單的技能和基本動(dòng)作，如丟球、握剪刀等，這樣在入園后才不至于什么都不會(huì)，以至于無(wú)法參加園里的活動(dòng)。
另外，有育兒專家指出，孩子晚一年上學(xué)，并不等于就落后他人，相反的，4歲上學(xué)的孩子，他們?cè)谶@幾個(gè)方面，是比3歲上學(xué)的孩子要強(qiáng)的。
1、 身體狀況：身體是革命的本錢(qián)，要想孩子學(xué)習(xí)好，孩子身體健康，才應(yīng)該排在第一位。而很多家長(zhǎng)，為了能讓孩子3歲上學(xué)，還沒(méi)有到孩子出生的預(yù)產(chǎn)期，就強(qiáng)行把孩子生出來(lái)，這是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，如果胎兒在肚子里面沒(méi)有什么異常狀態(tài)，沒(méi)有到預(yù)產(chǎn)期，最好是繼續(xù)等的一等的，如果提前把孩子弄出來(lái)，孩子突然來(lái)到這個(gè)世界上，適應(yīng)能力顯然是沒(méi)有足月的孩子強(qiáng)的。
從另一方面說(shuō)，剖腹產(chǎn)對(duì)媽媽的傷害是比較大的，一般情況下，如果能順產(chǎn)，盡量不要選擇剖腹產(chǎn)，這對(duì)孩子和媽媽都不是好的選擇。
2、 超前學(xué)習(xí)的害處：很多家長(zhǎng)都覺(jué)得，孩子早一點(diǎn)上幼兒園，就可以搶先別人一步學(xué)習(xí)，別的孩子都不會(huì)的，自己的孩子先會(huì)了，家長(zhǎng)就會(huì)有一種優(yōu)越感，甚至有的家長(zhǎng)為了讓自己的孩子比別的孩子聰明，給孩子報(bào)了各種各樣的早教班，讓孩子超前學(xué)習(xí)。
這樣的做法，反而會(huì)耽誤了孩子日后的學(xué)習(xí)。因?yàn)楫?dāng)孩子提前學(xué)習(xí)到一些知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)老師在課堂上講的時(shí)候，他們就不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，覺(jué)得這樣的知識(shí)點(diǎn)，他們?cè)缇鸵呀?jīng)知道了，反而會(huì)忽略了老師在課堂上講的一些重要的內(nèi)容，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子反而沒(méi)有別的孩子聰明。
3、 扼殺了孩子的想象力：讓孩子早早的進(jìn)入有目的的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中去，對(duì)孩子的想象力是有很大的影響的，孩子接受了幼兒園里面的知識(shí)，很多東西都是容易形成思維定勢(shì)的，孩子的想象力也就被抹殺了。這樣的孩子在將來(lái)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，小腦袋瓜也不是很靈動(dòng)。
其實(shí)，孩子無(wú)論是3歲上幼兒園還是4歲，都要根據(jù)孩子及自身的情況來(lái)決定，如果孩子行為能力較為良好且學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)是可以三歲上幼兒園讓孩子多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)的。
