擔(dān)心寶寶還沒(méi)有錢的概念？不會(huì)打理這些錢？嶄新的毛爺爺還沒(méi)焐熱，就殘忍沒(méi)收？這種舊時(shí)代的習(xí)俗該不會(huì)有了吧？
都希望寶寶智商、情商皆高，還有“財(cái)商”呢！這次花點(diǎn)兒小錢就能買來(lái)的“金錢管理課”，努努力，給寶寶上好！
壓歲錢給誰(shuí)
說(shuō)來(lái)，寶爸寶媽有這個(gè)疑問(wèn)，無(wú)非就是在擔(dān)心：把這筆錢給了孩子，擔(dān)心孩子胡亂花錢；不給孩子，又擔(dān)心影響他的金錢意識(shí)?？傊?，擔(dān)心影響孩子的財(cái)商能力建立。
建議：無(wú)論孩子年齡大小，這些紅包的所有權(quán)歸孩子，讓孩子清晰知道自己得了多少壓歲錢。
寶爸媽可以幫助孩子把這部分錢暫時(shí)管理起來(lái)，等孩子的財(cái)商能力越來(lái)越強(qiáng)的時(shí)候再逐漸給孩子。可以建立孩子的基金賬戶，并定時(shí)的跟孩子反饋他有多少錢了。讓孩子知道，他擁有這部分錢，而不是爸媽擁有這部分錢。
根據(jù)孩子年齡和管理能力的大小，給孩子一部分錢讓孩子來(lái)支配。因?yàn)榻疱X是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定要接觸的一門功課，越早讓孩子接觸，越早給孩子機(jī)會(huì)，孩子的金錢觀念就會(huì)越好。
孩子的金錢觀從哪兒來(lái)
孩子的金錢意識(shí)應(yīng)該從小就培養(yǎng)。從3歲開(kāi)始，寶爸媽就應(yīng)該注意培養(yǎng)幼兒的金錢意識(shí)。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子開(kāi)始逐漸意識(shí)到“我需要錢”“錢是有用的”“這是我自己的錢”，對(duì)錢有了明確的需求和物權(quán)意識(shí)，懂得了錢的好處。
但是這個(gè)階段的幼兒并沒(méi)有獨(dú)立的思考能力和判斷能力，很容易受寶爸媽的影響，所以寶爸媽的金錢觀就會(huì)潛移默化的影響到孩子。
如何培養(yǎng)幼兒正確的金錢觀呢？
1.不要在金錢問(wèn)題上對(duì)孩子撒謊。寶爸媽要實(shí)事求是的反饋，如果遇到孩子想買的物品，大人不想給買，不要說(shuō)“寶寶，媽媽沒(méi)有錢，我們買不起。”而應(yīng)該直接告訴孩子真實(shí)原因“這個(gè)玩具已經(jīng)給你買過(guò)了，我不想給你買。”“在這個(gè)商場(chǎng)里買這個(gè)玩具很貴，我覺(jué)得不值得。”越真實(shí)的反饋金錢方面的現(xiàn)狀，孩子就越早建立正確的金錢觀。
2.給孩子可以自由支配的金錢。這個(gè)金錢的數(shù)量可以隨著孩子的需求和管理能力的提升而提升。這些錢要無(wú)條件的給孩子，當(dāng)孩子想要一些小玩具、小物品的時(shí)候，他可以自由的購(gòu)買，讓孩子體驗(yàn)到金錢的安全感。
3.給孩子一些賺錢的機(jī)會(huì)。孩子做家務(wù)或者幫助寶爸媽完成一些工作，可以給孩子一些有條件得到的錢。當(dāng)孩子想要更貴的玩具和物品時(shí)，即使大人不同意，他有辦法用自己賺的錢滿足自己的需要，這樣孩子就會(huì)對(duì)賺錢有責(zé)任和欲望。
4.教會(huì)孩子做好花錢計(jì)劃。孩子想買的東西很多，不做好計(jì)劃，很可能遇到更喜歡的玩具或者物品，但是沒(méi)有錢買了。這樣其實(shí)就是從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。讓錢花到更合適的地方。
