現(xiàn)在80、90后的父母迫于生活的壓力，大多數(shù)都處于事業(yè)的繁忙階段，無暇照顧寶寶。于是很多父母就會(huì)把育兒的任務(wù)交給祖輩或者保姆。然而祖輩或者保姆往往偏重于孩子的吃穿保暖這一類的生活需要，不懂如何對孩子進(jìn)行早期教育，從而錯(cuò)過了孩子神經(jīng)系統(tǒng)迅猛發(fā)育與智力開發(fā)的最佳時(shí)期。
一些家長認(rèn)為，我出去工作還不就是為了孩子有更好的將來么？有了好的經(jīng)濟(jì)條件，才能讓孩子吃好、穿好、玩好不是嗎？殊不知道，在孩子眼里，最貴的玩具也抵不過父母的陪伴。
在中國的傳統(tǒng)社會(huì)中，男性在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生活中占主導(dǎo)地位，使得父親受到傳統(tǒng)的“男主外、女主內(nèi)”的家庭分工格局和傳統(tǒng)角色觀念的影響。
因此，父親往往以事業(yè)為重，是家庭的供養(yǎng)者，從而忽視了對孩子的培養(yǎng)和教育。大量研究表明，父親和嬰幼兒多接觸、交往、帶孩子去“冒險(xiǎn)”更能刺激孩子大腦神經(jīng)系統(tǒng)和感覺系統(tǒng)的全面發(fā)展。
父親和孩子接觸有著優(yōu)于母親的體能、性格、膽略、能力等各方面的優(yōu)勢。父親是嬰幼兒積極個(gè)性形成的感情基礎(chǔ)，在和父親的相處和游戲中，不斷影響不斷作用，不斷模仿和學(xué)習(xí)吸取。
父親經(jīng)常和嬰幼兒相處，對于兒童對男性特征和女性特征的認(rèn)識有著積極、重要的作用。在嬰幼兒性別意識形成階段父母對于孩子的影響非常大，父親的角色影響更大點(diǎn)，尤其是對男孩影響更大。
