教育重點：
幫助孩子養(yǎng)成生活自主的能力。
2歲左右的兒童開始了自主感，他們堅持自己喝水進(jìn)食，自己去廁所，他會反復(fù)用“不”來反抗外界的控制。此時是父母絕不能錯過的放手和規(guī)定行為的好時機(jī)。
既支持孩子自主自立，同時又要教他規(guī)矩。達(dá)到這樣的平衡才能使孩子形成良好的品質(zhì)。
自主感沒有發(fā)展起來的孩子可能會懷疑自己的能力，因為不能勝任而有羞愧感。
給家長的建議：
1.管住自己的手，絕不能代替孩子做他們已經(jīng)能夠做的事情。
2.耐心地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做力所能及的事情。
3.制定必要的行為規(guī)范，約束孩子的不良行為。
孩子4~6歲
孩子的發(fā)展任務(wù)是獲取主動感，克服內(nèi)疚感，他體驗著“目的的實現(xiàn)”。
教育重點：
創(chuàng)造機(jī)會讓孩子養(yǎng)成主動性。
學(xué)齡前兒童繼續(xù)發(fā)展獨立性，開始按自己的意愿行事。如果孩子沒有主動性，不能完成想要完成的事情，會產(chǎn)生內(nèi)疚和自責(zé)感。
如果成人譏笑孩子的獨創(chuàng)行為和想象力，那么他就會逐漸失去自信心，缺乏自己開創(chuàng)生活的主動性，將來他們更傾向于生活在別人為他們安排好的狹窄圈子里。
