在生活中經(jīng)常會(huì)看到一些父母或親朋好友哄逗孩子，看似是在跟孩子打招呼、教孩子做事情、鍛煉他們的思維和行為能力，但從孩子心理發(fā)育的角度講，這些做法卻可能傷害了孩子。
1.“你媽媽不在，阿姨給你好吃的。”
有的人看別人家孩子可愛(ài)，會(huì)未經(jīng)家長(zhǎng)同意，忍不住拿零食給他吃，本是好意，但由于不了解孩子的體質(zhì)或飲食習(xí)慣，可能會(huì)給他帶來(lái)一場(chǎng)濕疹或是過(guò)敏。作為成年人應(yīng)該首先有這個(gè)意識(shí)，在給對(duì)方孩子零食之前，先咨詢對(duì)方家長(zhǎng)孩子能不能吃，是否過(guò)敏等。
2.“寶貝，媽媽幫你做。”
媽媽總是想幫孩子做好每件事。大人這樣做實(shí)際上是剝奪了孩子自己動(dòng)手的權(quán)利。有的孩子對(duì)做一件事剛產(chǎn)生好奇心，就被大人的“幫忙”澆滅了。所以，在孩子沒(méi)有求助之前，請(qǐng)不要打斷他的探索。
3.“這個(gè)籃球是用來(lái)拍的，不是用來(lái)踢的”
“這個(gè)玩具應(yīng)該這樣玩，不是你那樣……” 大人的思維常常是定式思維，而孩子的思維則常常是天馬行空，無(wú)論是玩玩具還是做事情，只要不傷害別人或自己，就應(yīng)讓孩子盡情發(fā)揮，不要?jiǎng)儕Z了他們最可貴的想象力。
4.“寶貝長(zhǎng)得最漂亮/最帥。”
有的孩子確實(shí)相貌優(yōu)于常人，家人或親戚朋友會(huì)忍不住經(jīng)常夸獎(jiǎng)。事實(shí)上，大人的這種言語(yǔ)很可能會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)以貌取人，而忽略后天努力。人的容貌是與生俱來(lái)的，這不應(yīng)成為孩子獲得肯定的理由。
他們應(yīng)該因自己的努力或行為而獲得贊揚(yáng)，比如心地善良，對(duì)同學(xué)很友好，對(duì)長(zhǎng)輩很孝順，能幫大人分擔(dān)家務(wù)，能照顧弟弟妹妹，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)等，只有夸獎(jiǎng)孩子的這些行為表現(xiàn)，孩子才會(huì)變得越來(lái)越自信、強(qiáng)大。
