雖然人人都希望自己擁有天才寶寶，但孩子究竟能成為天才還是蠢才，除了三分天注定之外，還要堅信七分靠教育。
天才一出生就應該比別人的智商高，或等于一個18歲正常人的智商，但如果不再發(fā)掘，不再探索，那他的智商就會停留在一歲里（等于正常人的18歲）從小的時候，他可能會很聰明，但卻沒有得到提升，停留在原本里，如果到了18歲的時候，他就如一個正常人了。
那么，身為家長的我們，如何去發(fā)現(xiàn)孩子的某些特長，怎樣知道它是天才兒童還是普通孩子呢？其它的小編不知，但你的孩子是否具有數(shù)學天賦，將來能否成為一個數(shù)學天才，9個秘訣便能輕松判斷。
出生時——
預示1： 知道兩個“點”和3 個“點”是不同的
寶寶剛出生沒多久，已經(jīng)對“數(shù)量”很敏感了。不信你可以試試：
如果多次給新生兒展示由兩點組成的圖畫， 最后他會因為習慣了而不再感興趣。
但是如果這時你再給他一幅帶有3 個點的圖畫，小家伙馬上就會因為發(fā)現(xiàn)了新的東西而興奮起來。你看， 他知道怎么區(qū)分兩個“點”和3 個“點”的不同。
同樣，你會發(fā)現(xiàn)，寶寶哭的時候如果沒有得到及時撫慰，他就會越哭聲越大，直到媽媽聽見為止。他天生就能區(qū)分“小聲”和“大聲” 這兩個量的差別。
3個月——
預示2 ：開始明白，灰貓、白貓、黑貓……通通都是貓
世界上有各種各樣的貓：灰貓、白貓、黑貓……但這并不會讓一個3 個月大的嬰兒感到混亂。他很快就會明白，它們都屬于“貓一族”。
下面這個實驗足以說明問題：讓3 個月大的寶寶看到屏幕上出現(xiàn)一對對的貓，每次出現(xiàn)的貓都不同。然后，再給他一個奇怪的組合，比如，一只貓和一只小鳥。他會更長時間地看向小鳥。這是因為，寶寶已經(jīng)把這一次的貓同之前圖畫里的貓“劃分”在了同一類里，而小鳥讓他感到更新鮮。
