在緊張、辛苦、匆匆忙忙的一天之后，這樣的情節(jié)就像一幕戲劇，會(huì)在成千上萬(wàn)個(gè)家庭中反復(fù)上演。
你是不是覺(jué)得，媽媽和崎崎都像是老練的演員，他們已經(jīng)純熟于戲劇的情節(jié)，并且認(rèn)真忠實(shí)地扮演著自己的角色？事情正是如此，整個(gè)場(chǎng)景像是事先安排好的、計(jì)算機(jī)程序化般的、按照劇本上演的。事實(shí)上，每一天，每當(dāng)媽媽想讓崎崎做他不喜歡做的事情時(shí)，都要經(jīng)過(guò)這些從假生氣逐漸升級(jí)到真生氣的步驟，以平靜開(kāi)始、以沉著的臉色相威脅結(jié)束。崎崎已經(jīng)很明白，在媽媽達(dá)到爆發(fā)點(diǎn)之前，他都用不著行動(dòng)。
難道這樣的游戲不夠愚蠢嗎？媽媽的力量只有那些空洞的威脅，她不僅令自己一直處于煩惱的狀態(tài)，并且還破壞了和孩子之間的積極關(guān)系。除非自己最終達(dá)到了真正的憤怒狀態(tài)，她永遠(yuǎn)也別指望能讓孩子立即響應(yīng)?！?/p>
2、 父母的指令不明確，導(dǎo)致孩子對(duì)規(guī)則的蔑視。
從孩子一出生起，父母就應(yīng)該以一定的規(guī)則來(lái)約束他們的行為。比如，定點(diǎn)喂奶，定點(diǎn)睡覺(jué)。從小就應(yīng)該讓孩子懂得規(guī)則就是規(guī)則，如果他們不遵守規(guī)則，他們就要承受他們所不喜歡的后果。如果父母不能堅(jiān)持原則，那就不能怪孩子破壞規(guī)則。早期的親子互動(dòng)是孩子社會(huì)化的第一課堂。孩子通過(guò)父母的行為反饋來(lái)認(rèn)識(shí)或矯正自己的行為。一個(gè)母親常常抱怨她8個(gè)月大的兒子不好好睡覺(jué)，兒子幾乎每晚半夜起來(lái)，一定要媽媽陪他玩，有時(shí)要玩一個(gè)多小時(shí)才肯再去睡。這位母親被搞得精疲力竭，工作因此受到了嚴(yán)重的影響。這位母親無(wú)奈地說(shuō)：我一遍一遍地說(shuō)，喬，現(xiàn)在該睡了?？伤褪遣宦?tīng)。是呀，媽媽一遍一遍地說(shuō)，但結(jié)果呢，她還在繼續(xù)陪孩子玩，不是嗎？這樣的行為無(wú)疑給了孩子一個(gè)訊息：原則？啊，那是虛無(wú)的東西，和我無(wú)關(guān)，我想干什么就干什么。
于是，成人只看到表面現(xiàn)象：孩子抗拒父母權(quán)威、破壞規(guī)則。但這是父母自己造成的惡果。是父母的行為教會(huì)孩子，不服從父母的命令，并沒(méi)有什么不良后果，于是他們就不再服從這些命令了。
