獨(dú)立的孩子會(huì)善于利用資源
親子關(guān)系是孩子未來人際關(guān)系的一個(gè)模板，孩子擁有這種被尊重的獨(dú)立、同時(shí)也能夠可以依靠的體驗(yàn)，使他將來更可能獲得必要的幫助，善于利用資源。
一個(gè)小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子。在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時(shí)，他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石。
小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。男孩很小，而巖石卻相當(dāng)巨大。他手腳并用，似乎沒有費(fèi)太大的力氣，巖石便被他推到了沙箱的邊緣。
不過，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動(dòng)、翻過沙箱邊墻。
小男孩下定決心，手推、肩擠、左搖右晃，可是，每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進(jìn)展的時(shí)候，巖石便滑脫了，重新掉進(jìn)沙箱。
小男孩哼哼直叫，使出全身力氣猛推猛擠。然而，結(jié)果卻是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。最后，他傷心地哭了起來。
整個(gè)過程，被男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。當(dāng)淚珠滾過孩子的臉龐時(shí)，父親來到了跟前。父親的話溫和而堅(jiān)定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢？”
垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)用盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了！我用盡了我所有的力量！”
“不對(duì)，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請(qǐng)求我的幫助。”
父親彎下腰，抱起巖石，將巖石搬出了沙箱。
健康的依賴是走向獨(dú)立的動(dòng)力。
在不健康的依賴關(guān)系中，獲得幫助本身就是目的：一旦得到你想要的東西，整件事就結(jié)束了——多么安逸，多么輕松??！
在健康的依賴關(guān)系中，獲得的是必要的幫助，是讓自己變得更有力量的途徑，是為了下一次能做得更好。在不健康的依賴關(guān)系中，尋求幫助是為了逃避挑戰(zhàn)；在健康的依賴關(guān)系中，尋求幫助是為了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
