歷史論文論啟蒙與洗腦的區(qū)別

洗腦的特點(diǎn)就是反智、反常識(shí)，讓你否定自己、迷信他人，啟蒙的特點(diǎn)就是讓你獨(dú)立思考、相信自己。洗腦和啟蒙本身都是對(duì)原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的顛覆。都是A對(duì)B的影響。A本身高于B，不管是啟蒙還是洗腦都難以防止。時(shí)時(shí)保持批判思維，以實(shí)踐檢驗(yàn)真理，防止被偷換概念，也許能抵制低端洗腦。

思想啟蒙是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持續(xù)的努力，尤其在當(dāng)下的中國(guó)。而啟蒙的第一步，在筆者看來(lái)就是回歸常識(shí)，因?yàn)槎嗄甑南茨X教育已使我們的多數(shù)國(guó)人喪失了起碼的常識(shí)和用常識(shí)思考的能力，需要從頭再來(lái)，不管是大人還是小孩。所以，啟蒙是一個(gè)艱難而長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們一代代人不懈地重復(fù)努力。因?yàn)橹e言和洗腦一直在重復(fù)，啟蒙和洗腦也一直在“拉鋸”。