不管是自己家的孩子或者是別人家的孩子，就看到孩子一會兒跑來跟這個人告狀，一會兒又跑去跟另一個人告狀…在幼兒園，一個孩子接一個孩子的跑到老師面前告狀，有的孩子說的事其實根本就不是“事”，但這似乎是一種小孩子之間的必然發(fā)生的常態(tài)，那這些愛告狀的孩子是什么心理呢？孩子這樣的行為是屬于愛管閑事還是正?，F(xiàn)象？所有父母都希望自己的孩子擁有很多的優(yōu)點，如果從小孩子就愛管閑事、說三道四那可不好！所以今天我們就來好好探究一下孩子愛告狀背后的心理和動機，不明白的家長和老師都應該看的真相！
孩子愛告狀是什么心理？
孩子告狀，發(fā)生在6歲前的最多！愛告狀是孩子在幼兒期的常見特征，隨著年齡的增長這種現(xiàn)象會自然減少以至消失。愛告狀既是孩子在幼兒期獨立處理問題的能力未成熟的表現(xiàn)，它又是孩子和他人溝通的方式之一，在這個時期也是幼兒人際交往和處理問題的能力和方式形成的重要時期。
孩子愛告狀背后的動機
1、邀功請賞類型
這是此年齡階段孩子的自我表現(xiàn)和希望得到關注和表揚！一般四五歲的孩子不管是在家里或者是在幼兒園，他們都很喜歡動不動就跑到老師面前告狀，就像是“老師，歡歡吃飯沒吃干凈，我吃的很干凈！”“媽媽、他玩玩具要搶，我就不會搶！”等等。
孩子告狀，渴望受到成人的關注和夸獎，是幼兒的一種普遍心理，所以孩子會檢舉他人，追求自我表現(xiàn)，希望成年人能夠對自己肯定。一般而言，“表現(xiàn)欲” 強的孩子更喜歡告這類狀，以示自己比別人做得好。針對這類告狀，大人們首先要表揚孩子的行為，然后對孩子提示，如：“那你下次提醒一下歡歡把飯吃干凈，好嗎？” 這也是幫助孩子形成正確的判斷力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法。
