01
原本聰明活潑的軍軍和父母一起生活，家庭幸福。然而，這種美好的生活因弟弟的出生被打破了。軍軍的媽媽無(wú)法同時(shí)照顧兩個(gè)孩子，只好將軍軍送到奶奶家，讓奶奶照顧他。
奶奶非常疼愛(ài)軍軍，覺(jué)得他不能和父母生活在一起很可憐，因此對(duì)他百般寵溺。軍軍提出的任何要求，奶奶都會(huì)盡力第一時(shí)間滿足。
有一次，軍軍被媽媽接回家住了幾天。軍軍看到其他孩子手中的玩具很喜歡，因?yàn)橐粫r(shí)買不到，便躺在馬路上打滾哭鬧，甚至趁媽媽不注意時(shí)直接搶走了她的錢包。看到軍軍的行為，媽媽既生氣又難過(guò)，決定把軍軍接回自己身邊。
媽媽把軍軍的行為告訴奶奶，奶奶卻責(zé)備軍軍的媽媽不會(huì)帶孩子，認(rèn)為孩子還小，有什么需求就應(yīng)該滿足他。奶奶拒絕讓軍軍回到媽媽身邊生活。在奶奶的寵愛(ài)下，軍軍更加肆無(wú)忌憚了。
過(guò)度的寵溺不僅不會(huì)讓孩子更幸福，反而會(huì)讓他們?cè)谧晕曳趴v的道路上越走越遠(yuǎn)。
有規(guī)矩的自由叫做活潑，而沒(méi)有規(guī)矩的自由叫做放肆。孩子對(duì)是非的認(rèn)知本來(lái)就模糊，家庭教育和學(xué)校教育的根本意義就在于教會(huì)他們分清對(duì)錯(cuò)是非。
尤其是家庭教育，對(duì)孩子的影響尤為深遠(yuǎn)。父母在家庭教育中所展現(xiàn)的品德和特質(zhì)，都會(huì)真實(shí)地反映在孩子身上。
自然界尚且有烏鴉反哺，更何況是人類呢？
就像軍軍的奶奶那樣無(wú)原則的溺愛(ài)，實(shí)際上是在破壞孩子正確的是非觀。俗話說(shuō)“三歲看到老”，意思是孩子在幼年時(shí)期性格和習(xí)慣已經(jīng)開(kāi)始形成。
在這個(gè)階段，必須要做好家庭教育，為孩子樹(shù)立正確的是非觀和人生觀創(chuàng)造良好的條件。無(wú)論是父母還是祖輩，都應(yīng)該在慈愛(ài)和嚴(yán)格之間找到平衡，及早發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的不良習(xí)慣。單純的溺愛(ài)正是毀掉一個(gè)孩子的開(kāi)始。
02
長(zhǎng)大后不孝順的人，從小就有4個(gè)特征，希望你家孩子沒(méi)有
家庭教育的失衡會(huì)導(dǎo)致孩子在長(zhǎng)大后不孝順。以下是不孝順孩子的五大特征，希望家長(zhǎng)們引以為戒：
不能承擔(dān)責(zé)任
習(xí)慣于將錯(cuò)誤推到別人身上的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)缺乏責(zé)任感，這種態(tài)度會(huì)嚴(yán)重影響他們的生活和工作。他們可能在遇到問(wèn)題時(shí)逃避責(zé)任，而不是尋找解決辦法，導(dǎo)致他們?cè)诼殬I(yè)生涯中難以獲得信任和晉升機(jī)會(huì)。
此外，缺乏責(zé)任感的人在人際關(guān)系中也容易產(chǎn)生矛盾，因?yàn)樗麄兛偸秦?zé)怪他人，無(wú)法建立互相信任的友誼和合作關(guān)系。因此，從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，是非常重要的。
目無(wú)尊長(zhǎng)
對(duì)長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)缺乏尊重的孩子，不僅違背了傳統(tǒng)的尊師重道和孝敬父母的美德，也反映出他們的人生觀存在問(wèn)題。尊重長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，是中華文化中重要的倫理規(guī)范，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。
如果孩子缺乏這種尊重，他們?cè)谂c人交往時(shí)會(huì)顯得自私和傲慢，無(wú)法獲得他人的尊重和認(rèn)可。家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該通過(guò)言傳身教，教會(huì)孩子尊重他人，理解他人的付出和努力，這樣才能幫助孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
被無(wú)原則溺愛(ài)
長(zhǎng)期被無(wú)原則溺愛(ài)的孩子，容易形成以自我為中心的性格，缺乏對(duì)他人的尊重和考慮。他們習(xí)慣了在一切事情上優(yōu)先考慮自己的需求，忽視他人的感受，這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谏鐣?huì)中難以適應(yīng)和被接納。
無(wú)論是家庭還是社會(huì)，都需要人與人之間的相互尊重和關(guān)愛(ài)，只有懂得尊重和體諒他人的孩子，才能在未來(lái)的人生中與他人和諧相處。因此，家長(zhǎng)在愛(ài)孩子的同時(shí)，也要教會(huì)他們規(guī)則和界限，讓他們學(xué)會(huì)理解和尊重他人。
沒(méi)有感恩之心
缺乏感恩教育的孩子，長(zhǎng)大后可能會(huì)對(duì)父母冷漠無(wú)情，缺乏基本的感恩之心。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，習(xí)慣了接受而不懂得感激，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。
感恩之心不僅是個(gè)人美德，更是建立良好人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。懂得感恩的人，往往更容易獲得他人的支持和幫助。因此，家長(zhǎng)應(yīng)從小教會(huì)孩子感恩，通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴小事，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜他人的付出，懂得回報(bào)和感恩，從而成為一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。
果媽寄語(yǔ)
軍軍的故事是一個(gè)警示，提醒我們?cè)诩彝ソ逃校?guī)矩和愛(ài)的平衡是多么重要。好的家庭教育不僅能培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品格，還能為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成為“別人家的孩子”，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?xì)心觀察孩子的行為，及時(shí)引導(dǎo)和教育，做到嚴(yán)慈相濟(jì)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出孝順懂事的好孩子。
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