3、數(shù)字卡湊點(diǎn)
教師先抽出帶有數(shù)字的一張卡片，例如2；一名幼兒代表自己組抽出一張數(shù)字卡，如3，那么相應(yīng)的組員就必須要馬上湊出總數(shù)的牌5。
4、還有多少顆
教師先將紐扣的總數(shù)告訴幼兒，然后分別將全部紐扣隨即放在兩只手心里，指向幼兒出示一只手的紐扣數(shù)量，讓幼兒主動(dòng)才出另一只手的紐扣數(shù)量，看看那誰(shuí)最快！
5、拍電報(bào)
教師將幼兒分為三人一個(gè)組，用食指在桌上敲打模擬發(fā)電報(bào)的動(dòng)作。拍電報(bào)的范圍在10以內(nèi)，幼兒在桌面上敲打電報(bào)的時(shí)候，嘴巴里喲發(fā)出相應(yīng)的“嘀”聲音。
6、好朋友手拉手
幼兒每人帶一個(gè)有1-10 的胸牌，聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始散步，音樂(lè)一停止就立馬找到與自己相鄰的好朋友數(shù)字，比如胸牌上的是2，則身邊的好朋友就是1和3。
7、接牌游戲
教師先將幼兒分組，將1-10的撲克分發(fā)給幼兒，每個(gè)幼兒5張牌，由任意一位幼兒先出牌，另外的幼兒就必須出示相鄰的牌，三張牌組成相鄰數(shù)排在一起，看看哪一組的幼兒進(jìn)行的最快。
