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隔代教育的42條對策之1-10條(14)

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2014-01-04 10:57:33編輯:Chen

“是媽媽告訴我的,媽媽說好玩的東西應(yīng)該和大家一起玩,才會更快樂,一個人玩多沒意思?。?rdquo;

這時,爸爸對奶奶說:“媽,我看這些孩子說得對,一個人玩確實沒意思,孩子都喜歡熱鬧,大家一起玩,才會都高興。一個人玩,多沒意思?。?rdquo;

奶奶也是一個喜歡熱鬧的人,每天吃完飯就到樓下和一幫老人聊天,有時還和大家一起跟著錄音機的音樂跳舞,因此覺得孩子爸爸的話很對,她跟孩子說:“對啊,寶貝,跟小朋友玩多有意思?。?rdquo;

爸爸看初見成效,決定加強攻勢,他問孩子:“那你為什么不愿意和小朋友一起玩???上次你還和小朋友吵起來了呢!”

孩子看了看奶奶,什么話都沒有說,奶奶也什么話都沒有說,只是叫孩子和大家一起玩就回座位接著吃了,爸爸也沒說什么。

孩子同意和大家一起玩了,他玩得可高興了,臉上出現(xiàn)了從來沒有過的開心的笑容。奶奶在一旁看到了,也樂起來了。爸爸趁機說:“媽,你看孩子現(xiàn)在玩得多高興??!這孩子,以前太獨食了,所以才不愿意和小朋友一起玩的?,F(xiàn)在不獨食了,多好啊,孩子比以前高興多了!”

奶奶聽了很不好意思,知道自己以前什么好的都給孩子吃不對;有好幾次,兒子讓孩子把好吃的讓給自己,自己還批評他不懂得照顧孩子,這就更不對了;還有很多很多……看著孩子歡天喜地的樣子,奶奶一下子想起來很多往事,她下定決心不再護著孩子了。

從這個事例可以看出,讓老人明白護著孩子是害了孩子的最好辦法,就是對比。讓孩子和小朋友對比,老人就能從旁觀者的角度明白孩子的習(xí)慣有多么不好;讓老人看到孩子改變習(xí)慣后的變化,老人心里就很容易反省自己的錯誤做法。這種無須正面沖突的做法不僅考慮到了老人普遍固執(zhí),還不傷及老人的自尊,因此值得困在隔代教育之中的父母參考。

用這種辦法破解祖孫的“攻守同盟”有一個技巧,那就是由誰跟老人說。假如和孩子的爺爺奶奶一起生活,由父親出面比較合適;假如和孩子的外公外婆一起生活,由母親出面比較合適。畢竟與兒媳、女婿相比,老人更容易接受兒女的勸說。

從老人入手可以采取對比的辦法,那么,假如從孩子入手,怎么破解祖孫的“攻守同盟”呢?和老人相比,孩子更難應(yīng)付,一是因為孩子的判斷能力、理解能力較弱;二是被寵慣了的孩子的思維習(xí)慣很難改變。當(dāng)然,孩子身上也有有利于父母破解“攻守同盟”的地方,那就是孩子很容易受情緒的影響,父母可以充分調(diào)動孩子的情緒,讓孩子明白改正缺點多么重要。

在一次夏令營活動中,張翔高高興興地去,卻哭著回來。爸爸一問原因,才知道其他營員都懂得自己疊被子、穿衣服、穿鞋,而自己還要老師幫忙,結(jié)果被大家笑話了。爸爸聽了,當(dāng)著姥姥的面把孩子抱在懷里,溫和地說:“那以后你是不是不想再讓小朋友笑話了???

”張翔使勁地點點頭。爸爸接著說:“那你以后,就要自己疊被子、穿衣服、穿鞋了。假如還要姥姥做這些事情,你還是會被大家笑話的。你說對不對?”張翔哭著點了點頭。

第二天起床的時候,姥姥來到張翔的房間,準(zhǔn)備給孩子疊被子。誰知張翔說:“姥姥,以后不要你幫我疊被子了,我要自己疊被子。”“姥姥幫你疊被子又快又好,你可以舒舒服服地去刷牙洗臉,為什么不讓姥姥幫你疊了啊?”張翔把在夏令營的事情說了一遍,“我再也不想讓小朋友笑話我了,姥姥你要幫我?。?rdquo;姥姥聽了很高興,覺得孩子認(rèn)識到自己的事情該自己做了,但是不忍心讓這么小的孩子做這件費力的事情,于是說:“好,姥姥一定幫你。

這樣吧,這幾天姥姥先一個人幫你疊,你在旁邊看著,過幾天再和姥姥一起疊,再過幾天你就可以自己疊了,好不好啊?”張翔停止了哭泣,高興地說:“好啊,姥姥,你要一邊疊一邊告訴我怎么疊?。?rdquo;爸爸在房外聽見了,微微一笑,知道孩子成功地邁出了獨立自主的第一步了。

從張翔的變化可以看出,利用孩子來說服老人并不難,只要遇到恰當(dāng)?shù)臋C遇,父母都可以讓孩子明白以前老人寵著自己的害處,從而讓孩子產(chǎn)生獨立自主的愿望,最終從內(nèi)部瓦解祖孫的“攻守同盟”。

無論從老人入手還是從孩子入手,核心都是達成共識。老人和父母達成共識,就是讓老人明白護著孩子的危害;而父母和孩子達成共識,就是讓孩子主動改掉依賴?yán)先说膲牧?xí)慣;最終三代人會達成一個共識,就是讓孩子形成優(yōu)秀的品格。

這是家庭和睦的重要基礎(chǔ),而和諧的家庭關(guān)系是孩子成長的最好環(huán)境。因此,破解祖孫“攻守同盟”是隔代教育家庭難以回避的大問題。解決不好這個問題,孩子將養(yǎng)成一大堆壞習(xí)慣。而解決好了這個問題,不僅可以讓父母肩負(fù)起養(yǎng)育孩子的主要責(zé)任,讓孩子在父母的教導(dǎo)下健康成長;還可以改善父母和老人、父母和孩子的關(guān)系,同時減輕老人照顧孩子的負(fù)擔(dān),對三代人都有益。

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