該不該過早和孩子討論“死亡”孩子該不該了解“死亡”(3)

孩子"死亡教育"，像落葉一樣唯美

關于孩子的死亡教育，大家各有各的說法，但總的來說，都沒有將孩子往正確的說法引導。

聚會結束回家時，Happy已經(jīng)熟睡，看著安睡的樣子，我心中不免升起絲絲苦楚，生命無常，一代代傳承，很神奇也很無奈。

如果有一天，我要離去，那個時候，Happy是否能接受這個事實？我一直都頗為擔憂，所以，在他三歲的時候，我就會在通過日常的一些小事，潛移默化的讓他接受正確的死亡教育，讓他理解生命的存在和終結。

1、讓孩子理解死亡，便是接受死亡

花園中鮮花的盛開與凋謝，都是使孩子明白生命與死亡的機會，就如季節(jié)的改變與家庭寵物的死亡一樣。

Happy三歲的時候，養(yǎng)的小金魚“多多”死了，Happy哭著拉我到魚缸前：

“媽媽，為什么多多不動了？”

“多多的身體停止了工作，多多死了。”

 “那多多還會醒過來嗎？”

 “不會，多多再也不會醒過來了。”

最后，我陪著Happy將金魚“多多”埋在了院子里，并把多多的魚缸變成花盆，種上小植物，使Happy明白：多多死了，雖然很悲傷，但和多多在一起的日子，我們不會忘記。