相信對(duì)于諸多的女性朋友來(lái)講，看到很多被爺爺奶奶或者外公外婆帶壞了的孩子，就一定發(fā)誓，將來(lái)孩子要自己帶。但是，對(duì)于越來(lái)越獨(dú)立的女性來(lái)講，工作也是她們生活的一部分，所以她們總是在自己帶孩子還是出去工作之間糾結(jié)，徘徊。
說(shuō)起爺爺奶奶帶孩子，也挺不容易的，因?yàn)楝F(xiàn)在越來(lái)越多的家庭是獨(dú)生子女，所以很多孩子都和父母住在一起，當(dāng)孩子工作忙的時(shí)候，父母洗洗衣服做做飯是很幸福的事情。但是，當(dāng)孩子結(jié)婚生子之后，孫子的教育就成了問(wèn)題。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭，爺爺奶奶非常寵愛(ài)自己的孫子，再加上父母工作忙，慢慢的，孩子的教育沒(méi)人管了，但，很多父母不找自己的原因，還怪罪幫他們洗衣做飯帶孩子的爹媽，說(shuō)他們把孩子帶壞了。
其實(shí)我想說(shuō)，隔代教育，并沒(méi)有我們想象中的那么不堪，隔代撫養(yǎng)也有不少優(yōu)勢(shì)哦~~
隔代教育的利弊
現(xiàn)在，隔代撫養(yǎng)或稱“隔代教育”已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)越來(lái)越普遍的現(xiàn)象。在我國(guó)，素有“幾代同堂、其樂(lè)融融”的傳統(tǒng)家庭文化，加上“獨(dú)生子女”政策以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)與廣泛的人口流動(dòng)，隔代撫養(yǎng)就更為普遍。據(jù)中國(guó)老齡科研中心對(duì)全國(guó)城鄉(xiāng)20083位老人的調(diào)查，照看孫輩的老人占了66.47%；上海O～6歲的孩子中有50%～60%屬于隔代撫養(yǎng)，廣州50%，北京多達(dá)70%。
隔代撫養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)，他們更有照料經(jīng)驗(yàn)和耐心，有更多的時(shí)間陪伴孩子，不僅有助于父母輩兼顧家庭與事業(yè)，而且可以讓祖輩在含飴弄孫中享受晚年樂(lè)趣。
但另一方面，隔代撫養(yǎng)也有很多不和諧的聲音。比如，祖輩體力衰退，可能過(guò)于限制小孩子的活動(dòng)；容易溺愛(ài)；與孩子的父母在養(yǎng)育觀念和方式上會(huì)發(fā)生沖突等等。據(jù)筆者調(diào)查，在上海O～3歲嬰幼兒家庭中，81.2%在育兒方面存在矛盾。因此，在我們已經(jīng)離不開隔代撫養(yǎng)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的前提下，如何克服其中的不足，使其優(yōu)勢(shì)最大化呢？
“寄養(yǎng)型”隔代撫養(yǎng)的優(yōu)化方案
6歲的壯壯是個(gè)典型的留守孩子，3歲不到父母就雙雙出國(guó)了，他從小跟著爺爺奶奶生活，爸爸媽媽一年最多回來(lái)兩個(gè)星期。別看他平時(shí)能說(shuō)會(huì)道，什么神舟六號(hào)、奧運(yùn)會(huì)、F1，可每周六他爸爸媽媽打來(lái)越洋電話的時(shí)候，他卻完全成了“小啞巴”，或者就只會(huì)“喂，你好，再見(jiàn)”。盡管每次奶奶都在一旁提示，“告訴爸爸媽媽昨天在動(dòng)物園看到了什么？老師為什么獎(jiǎng)你五角星?。磕愦龝?huì)準(zhǔn)備到哪里去玩??？”可壯壯還是半天憋不出什么，常常是電話那頭的爸爸媽媽問(wèn)一句，他就胡亂應(yīng)一聲，不到一分鐘就把電話甩給爺爺奶奶了。
像壯壯這樣的城市留守兒童在現(xiàn)代生活中并不少見(jiàn)，這樣的“寄養(yǎng)型隔代撫養(yǎng)”有一個(gè)不可回避的問(wèn)題，即親子之間因空間距離而產(chǎn)生了心理距離。這樣的親子關(guān)系會(huì)對(duì)孩子有怎樣的影響呢？早期這樣的親子距離要緊嗎？
必須肯定地說(shuō)，早期的親子關(guān)系當(dāng)然要緊。從兒童的心理發(fā)展階段來(lái)說(shuō)，早期是親子之間建立親密感的最佳時(shí)期。孩子正處在最幼小無(wú)助的時(shí)期，對(duì)世界的信任感、安全感完全來(lái)自其照料者，此時(shí)誰(shuí)給予孩子最多的關(guān)愛(ài)，誰(shuí)就是孩子心中的第一位。很明顯，在寄養(yǎng)型隔代撫養(yǎng)中，父母很難成為孩子的“第一位”，如果情況沒(méi)有及時(shí)改善，孩子將在日后與父母的相處中依然處處有所保留。
