早教老師的教育目的是建立在親子間，對象是寶寶和家長。早教的授課老師也會根據(jù)早教教材進(jìn)行授課，兩節(jié)3歲以下的寶寶發(fā)展，但更多的時(shí)候是在教寶寶學(xué)習(xí)基本的能力。
幼兒園老師每天的工作
幼兒園老師按照3—6歲孩子的發(fā)展指南實(shí)施教育！是孩子啟蒙教育中最重要的教育開發(fā)者！幼兒園老師必須要具備教育專業(yè)、教師資格證等，主要掌握3歲至6歲間孩子的心理特點(diǎn)以及發(fā)展特點(diǎn)。
幼兒園老師會根據(jù)教育部的專業(yè)教材實(shí)施教學(xué)，開展活動、游戲等。主要注重培養(yǎng)孩子習(xí)慣和能力，學(xué)習(xí)認(rèn)知，感受語言文字、數(shù)字。幼兒園的孩子從小班開始知道大班，基本認(rèn)知和技能的掌握，卒中偉幼升小起到關(guān)鍵過渡作用！
早教和幼師哪個(gè)待遇好？
其實(shí)就對于這個(gè)工資待遇，早教老師和幼兒園老師的待遇好壞其實(shí)沒有可比性，因?yàn)槎疾畈欢?！即現(xiàn)在很多幼教事業(yè)的教師紛紛發(fā)聲：自己既是一個(gè)老師也是一個(gè)保姆！早教老師和幼兒園老師其實(shí)都一樣！
早教老師和幼兒園老師都要處理各種資料案繁雜且瑣碎……工作強(qiáng)度高、安全責(zé)任系數(shù)高、早晚備課、一天精神高度緊張，生怕孩子發(fā)生什么意外……說到待遇和工資，早教老師和幼兒園老師同樣都屬于一個(gè)檔次！
其實(shí)所有的幼教老師，他們做著這些工作，待遇一直都保持在兩千左右！為什么會這么少？以我自己的經(jīng)驗(yàn)，在幼兒園兩年下來，每個(gè)月的工資增幅不大，有增有減，隨著孩子人數(shù)而波動……兩年，只有一個(gè)上了二千九！那時(shí)候，職業(yè)道德說服自己，這是我該做的！
現(xiàn)在社會，幼教事業(yè)依舊是一個(gè)帶發(fā)展的事業(yè)，前景的好壞跟很多的政策和社會關(guān)注影響有關(guān)系，不可否定的是，不管是大城市還是民營幼兒園的老師或者早教老師們，他們的工資在現(xiàn)實(shí)生活中只能做個(gè)勉強(qiáng)維持……更別說什么養(yǎng)家、旅游花費(fèi)，想想就好了!
