培養(yǎng)自理能力
1~3 歲是寶寶自理能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。1 歲以后，寶寶最有動(dòng)力自己做事情。在這個(gè)時(shí)間段，家長不要嫌棄寶寶做得不好、做得太慢，如果你總是說「放著，媽媽來」，什么都替他們做，寶寶就不能順利發(fā)展主動(dòng)性。自理能力養(yǎng)成最關(guān)鍵一步，是幫寶寶做事情時(shí)，邀請(qǐng)寶寶完成最簡(jiǎn)單的一步。讓寶寶在日?，嵤轮邢硎苌畹目鞓?、在獨(dú)立完成中找到成就感，而不只是一個(gè)無聊的任務(wù)。
提前適應(yīng)幼兒園的環(huán)境
我們?cè)诤⒆舆€沒有上幼兒園的時(shí)候，就可以平時(shí)在準(zhǔn)備去上的幼兒園開放日的時(shí)候帶孩子去幼兒園里玩，讓孩子熟悉幼兒園的環(huán)境。我們這里的幼兒園有很多都是欄桿圍著的，在欄桿外面就可以看到里面的小朋友玩耍的情景。讓孩子知道幼兒園是一個(gè)游樂場(chǎng)，讓孩子期待上幼兒園。不抗拒去幼兒園玩耍。其次，我們?cè)诩业臅r(shí)候也可以給孩子找一些關(guān)于去上幼兒園的小故事，給孩子們聽，讓孩子們不懼怕上幼兒園，讓孩子知道去上幼兒園并不是和大人分開就沒有人關(guān)心，幼兒園里的老師和小朋友都會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他，并且還可以和他玩，和他做游戲。
家長如何緩解孩子的入園焦慮癥？
1.降低親子依戀強(qiáng)度
因?yàn)楹⒆訉⒏改缸鳛樽约喊踩母蹫?，所有的事情都依靠父母來完成，所以在父母離開時(shí)便會(huì)產(chǎn)生這種分離焦慮，因而降低親子依戀程度，是首先要考慮的事情。在生活中要適當(dāng)?shù)胤攀?，讓孩子做自己能做的事，使其感受到成就感，知道自己能?dú)立完成，自己是可以的。
2.積極的引導(dǎo)
在孩子入園之前要讓孩子知道幼兒園是個(gè)有趣的地方，家長可以不斷地跟寶寶說：老師像媽媽一樣地愛你，老師就像是你的朋友，你有什么不高興的事，都可以和老師說等等。首先要讓寶寶在心理上不排斥老師，這樣老師才可以接近寶寶并加以引導(dǎo)。同時(shí)放低對(duì)老師的排斥心理。有很多小伙伴在一起玩游戲，老師阿姨還會(huì)和大家一起做很多有意義的活動(dòng)，可以學(xué)本領(lǐng)，也可以玩游戲，使孩子對(duì)幼兒園留下一個(gè)好印象，并且產(chǎn)生向往與期待。
