數(shù)學(xué)在我們生活中的作用是非常重要的，在上小學(xué)之后，數(shù)學(xué)也是一們非常重要的學(xué)科，也是決定其他知識(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于幼兒園的小朋友們來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于數(shù)學(xué)并沒(méi)有一個(gè)形象的概念，而數(shù)學(xué)思維鍛煉則是很好的一個(gè)切入，因?yàn)檫@并不是學(xué)習(xí)一門學(xué)科，而是鍛煉幼兒思維能力的方式方法。因此今天小編為了讓幼兒園小朋友們更好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就推薦了四個(gè)好玩的、簡(jiǎn)單易上手的數(shù)學(xué)游戲給各位老師，感興趣的可以收藏哦。
幼兒園好玩的數(shù)學(xué)游戲
一、搖鈴鐺
老師先拍手引起幼兒的注意，并隨即提問(wèn)“我拍了幾下？”幼兒回答。然后老師取出鈴鐺，敲一下鈴鐺，問(wèn)“鈴鐺響了幾下？”幼兒回答。這個(gè)數(shù)學(xué)游戲適合小班的幼兒玩耍，在敲鈴鐺的時(shí)候注意不要怕敲得太大聲，帶幼兒熟悉游戲之后讓幼兒嘗試敲鈴鐺，并說(shuō)說(shuō)敲了幾下。
二、看誰(shuí)數(shù)得對(duì)
老師先拿出一張小貓卡片，并對(duì)幼兒說(shuō)“小貓叫一聲”，幼兒就“喵”，然后老師說(shuō)“小貓叫兩聲”，幼兒就“喵、喵”，依次說(shuō)到“小貓叫四聲”，主要鍛煉小班幼兒學(xué)會(huì)1-4的數(shù)數(shù)。小貓叫之后也可以小狗和小羊叫，讓幼兒的聽覺(jué)能力得到鍛煉，同時(shí)也鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒的對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
三、看看誰(shuí)的記憶好
老師準(zhǔn)備1個(gè)蘋果、2個(gè)橘子、3個(gè)梨子以及4個(gè)香蕉，在準(zhǔn)備一張大報(bào)紙。游戲開始后老師請(qǐng)幼兒全部向后轉(zhuǎn)，然后將桌面上的水果全部打亂，然后用報(bào)紙將這些水果都蓋上，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)身看向桌面，報(bào)紙下有很多的水果，下面老師要掀開報(bào)紙了，請(qǐng)小朋友們的眼睛不要離開桌面哦。老師給你們?nèi)昼娪^察桌子上的水果冰迅速記下你看到的水果數(shù)量，然后回答老師你看到了那些水果？一共有少個(gè)？次數(shù)學(xué)游戲適合小班以及中班的幼兒，看看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)，誰(shuí)說(shuō)得多。
四、卡片數(shù)字游戲故事
這個(gè)數(shù)學(xué)游戲適合幼兒園大班的孩子們，可以在睡前以及飯后散步的時(shí)候進(jìn)行。“小蜻蜓和小蝴蝶以及小蜜蜂在比賽看看誰(shuí)分得快，但是他們一直都分不出高低，于是小蝴蝶就說(shuō)我們來(lái)玩卡片游戲吧！”老師拿出準(zhǔn)備好的“2、1、4、6”四張數(shù)學(xué)卡片，請(qǐng)問(wèn)小朋友們我們可以怎么玩呢？
老師可以組織幼兒為這幾張卡片按照大小順序排列，先從大到小排列、然后從小到大排列；
這幾張卡片可以排出多少個(gè)不相同的數(shù)？（12、14、16、21、24、26、41、42、46、61、62、64、66）
