幼兒園是孩子生活和學(xué)習(xí)的地方，孩子生活在幼兒園這樣的大家庭中對(duì)于他們的習(xí)慣和認(rèn)知都會(huì)有進(jìn)步，但是每個(gè)幼兒園里每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一些孩子一聲不響的就轉(zhuǎn)園了！這個(gè)問(wèn)題一度讓不少幼兒老師頭疼，可能家長(zhǎng)想的是幼兒老師不想要孩子轉(zhuǎn)園是因?yàn)闀?huì)影響到自己的收入，其實(shí)在這里我想說(shuō)的是幼兒園老師的工資并無(wú)直接關(guān)系到生源的多少，那么為什么老師和園長(zhǎng)都不建議孩子換幼兒園呢？那是因?yàn)槟氵€不知道你給孩子轉(zhuǎn)園會(huì)帶來(lái)這么大的影響！
為什么不要輕易給孩子換幼兒園？
1、換幼兒園會(huì)打破孩子剛剛建立的社交世界
相信很多家長(zhǎng)都還記得自己孩子第一天上幼兒園的場(chǎng)景吧！孩子當(dāng)時(shí)那傷心的淚水和撕心裂肺的哭喊，想必很多父母都還記憶猶新吧！但是隨著時(shí)間的推移，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣幼兒園的生活，甚至非常喜歡上幼兒園，每天開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)、蹦蹦跳跳回家，家長(zhǎng)和老師對(duì)于孩子這一現(xiàn)象應(yīng)該是感觸最深的！
其實(shí)這個(gè)過(guò)程，是孩子接觸社會(huì)的一個(gè)接納過(guò)程。首先，孩子接受了一種群體生活方式，在這個(gè)群體里，他不再是父母手心里的唯一，他成為了這個(gè)社會(huì)的一份子，他開(kāi)始嘗試去接納身邊的每一人：老師、同學(xué)。說(shuō)的書(shū)面一點(diǎn)，這也是孩子出生以來(lái)第一個(gè)接觸和建立起來(lái)的社會(huì)圈子，在幼兒園里他們習(xí)慣了交往，熟悉了老師和同伴，幼兒園時(shí)孩子除了在家以外長(zhǎng)時(shí)間接觸的另一個(gè)新世界。
不僅如此，每個(gè)月孩子有百分之七十以上的時(shí)間在幼兒園里和老師還有同伴一起度過(guò)的，多以這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是需要時(shí)間和信任的，在這樣的世界，孩子已經(jīng)開(kāi)始嘗試建立自己的角色，并且充分融入并能夠扮演好，如果這時(shí)候貿(mào)然給孩子轉(zhuǎn)學(xué)到其他幼兒園，等于是將孩子的社交世界撕裂了。
