孩子上課坐不住是正常的“3分鐘熱度！
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)在好奇心的驅(qū)使下，規(guī)規(guī)矩矩并不是他們現(xiàn)年齡段發(fā)展的特點(diǎn)！所以，很多老師對(duì)于孩子上課坐不住的原因沒(méi)有基本的認(rèn)識(shí)，其實(shí)就是孩子們一個(gè)很正常的現(xiàn)象“3分鐘熱度”！
一組數(shù)據(jù)表明在良好的教育環(huán)境下，不同年齡段的幼兒專(zhuān)注力和注意力時(shí)間都存在這很明顯的差異：
一般3歲孩子他們的注意力就在3分鐘到5分鐘，而4歲后他們的注意力可以集中10分鐘左右，到了5、6歲的時(shí)候，注意力時(shí)間已經(jīng)在15分鐘以?xún)?nèi)，由此可見(jiàn)，越大齡的孩子注意力集中的時(shí)間就越長(zhǎng)！這就是為什么孩子上課坐不住的原因！
所以說(shuō)，孩子上課坐不住，老師不能自卑灰心，這些小戲精們的注意力已經(jīng)那幾分鐘，而這是他們年齡發(fā)展特點(diǎn)！因此建議各位新手老師和幼兒老師們，和這些小戲精們打交道老師要會(huì)把握節(jié)奏、掌控局面，完成一堂教學(xué)活動(dòng)，其實(shí)是很簡(jiǎn)單很有趣的！
資深教師教你如何把握課堂節(jié)奏！
1、做好教師本職工作
活動(dòng)開(kāi)始之前，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不足的老師們來(lái)說(shuō)，細(xì)心地準(zhǔn)備教案、并做到仔細(xì)閱讀、熟悉自己的上課流程。好的教案是一堂課開(kāi)始，教案都沒(méi)寫(xiě)好課堂怎么會(huì)好，活動(dòng)目標(biāo)又怎么會(huì)完成呢？
