有的家庭是保姆帶寶寶，教育的方法及觀念都比較落后，保姆的文化素質(zhì)低，這樣會影響寶寶的個性發(fā)展。因此適合早送寶寶去幼兒園。有的家庭是全職媽媽帶寶寶，家庭成員比較簡單，寶寶缺乏必要的交往，比較孤獨，這樣的家庭也適合讓寶寶上幼兒園。
從寶寶的角度來考慮：寶寶的生理及心理條件都具備
寶寶到了2歲，開始出現(xiàn)自我意識的萌芽，他開始喜歡社會交往，同時寶寶也能獨立行走，語言能力也有很大提高，能聽明白日常用語。
他的控制能力具備，協(xié)調(diào)性也非常好。這時送寶寶去幼兒園，不會給幼兒園老師帶來過大的工作壓力，寶寶入園時機比較成熟。
低齡寶寶入園利弊分析
有利方面：
不少父母認為獨生子女在家中缺少玩伴，不容易合群；交由老人或保姆照顧，孩子容易任性且獨立性差；老人精力有限保姆文化低，孩子在家學不到相應的知識，所以應該盡早送孩子進幼兒園。的確，寶寶進入幼兒園，對其自身發(fā)展是有益處的。
1．幼兒園生活講究科學、有規(guī)律，注重營養(yǎng)均衡、合理的體育活動，再加上有教師細心照顧，有益于寶寶的身體健康。
2．寶寶在幼兒園許多事情都要自己做，可以發(fā)展寶寶的自理能力，培養(yǎng)寶寶的獨立意識。
3．與很多小朋友和老師交往，有助于寶寶發(fā)展掌握處理人際關(guān)系的能力，這點對獨生子女顯得尤為重要。
4．幼兒園的保育教育以幼兒的全面發(fā)展為目標，要求科學地進行保教活動，能有效地促進寶寶身心均衡、全面地發(fā)展。
基于以上幾點，寶寶上幼兒園是件好事，更有利于他們的成長。
