國學經(jīng)典，成為我們學習生活中不可或缺的一門課程。在國學傳承下，承載者中華傳統(tǒng)文化的靈魂，隨著歷史的長河源遠流長。國學經(jīng)典時至今日，依舊是中國文學史上的一大瑰寶，從幼兒園的國學啟蒙直至大學的國學專攻，現(xiàn)代教育時時刻刻提醒著莘莘學子們，不忘傳統(tǒng)、不忘文學。
而今天，為了更好順應國學啟蒙教育，讓國學在幼兒園里萌芽成長，特此開設了國學啟蒙班，讓幼兒們從小接觸國學經(jīng)典，學習和了解國學中的深意和奧秘。為此，各幼兒園教師每周都需及時備好一堂國學啟蒙教案，下面這篇國學啟蒙教案就是選擇《三字經(jīng)》中的第一篇，“人之初”開展國學啟蒙教育活動。
幼兒園國學啟蒙教案
三字經(jīng)——人之初
一、活動目標
1.幼兒喜歡誦讀本次活動節(jié)選的《三字經(jīng)》內(nèi)容。
2.通過本次國學啟蒙教學活動之后，幼兒能夠大致理解語句的含義和意思。
3.本次活動的主要目的就是能讓幼兒明白保持善良的天性、養(yǎng)成良好的習慣等。
二、活動準備
1.《三字經(jīng)》節(jié)選片段PPT
2.幼兒用書
3.國學卡片
4.教師自備教學用具及材料
三、活動過程
1.教師利用兒歌歌曲倒入本次國學教育活動，出示教學PPT，進入引導環(huán)節(jié)。
（1）請小朋友們認真聽歌曲，體會和感受歌曲的內(nèi)容。
我們都是好孩子
小鳥自己飛，小貓自己跑，我們都是好孩子，不要媽媽抱。
小鳥自己飛，小貓自己跑，我們都是好孩子，不要媽媽抱。
（2）剛才的歌曲中小鳥是自己飛的還是媽媽抱著飛的呢？
（3）小貓是自己跑的還是媽媽抱著的呢？
（4）小朋友們情告訴老師，你們和媽媽一起出門的時候你是怎么做的呢？
2.教師出示國學啟蒙教育PPT，進入國學智慧屋，讀一讀經(jīng)典《人之初》。
（1）教師引導幼兒觀察畫面的額內(nèi)容，自行描述畫面的內(nèi)容。
（2）畫面上都有什么？小女孩和媽媽在做什么？小女孩有什么樣的表情呢？
3.教師點擊PPT，播放完整的《三字經(jīng)》節(jié)選片段，幼兒安靜欣賞。
《三字經(jīng)》節(jié)選：人之初，性本善。性相近，習相遠。
（1）教師提問，引起幼兒的思考。你們覺得剛剛出生的寶寶是什么樣的？
（2）剛剛出生的寶寶他們的本性都是善良的，人的自然甜馨非常相近，但是在經(jīng)過后天所接受到的而教育和環(huán)境的不同影響下，人與人之間的習性和性情都會相差甚遠。
4.教師帶領幼兒朗誦本次活動節(jié)選出的《三字經(jīng)》內(nèi)容，幼兒集體跟讀。邊讀邊糾正幼兒的發(fā)音，獨立朗誦的時候給予適當?shù)奶嵝选?/p>
5.教師出示教學PPT，進入國學小故事環(huán)節(jié)。
（1）引導幼兒欣賞故事，并理解故事的內(nèi)容。
（2）故事看完之后請幼兒打開幼兒用書，來到看一看環(huán)節(jié)，看看畫面中都有誰？他們在做什么？
（3）這三幅圖片中的小朋友們都在干什么呢？他有什么好習慣？我們應該向他們學習什么？
四、活動延伸
（1）教師讓幼兒自己收拾整理自己的書包，并對表現(xiàn)好的幼兒進行點評和鼓勵。
（2）回到家之后，可以和爸爸媽媽一起朗誦本次活動的內(nèi)容。
五、活動總結
幼兒們的天性都是善良的，保持善良的天性，要從養(yǎng)成良好的習慣開始。
